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dc.contributor.authorAlarcon Carvacho, Patricio
dc.date.accessioned2015-03-18T19:05:58Z
dc.date.available2015-03-18T19:05:58Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.issn07179065
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2703
dc.description.abstractEn este artículo se propone una estrategia sistémica, humanizada, integrada y holística para abordar las diferentes problemáticas psicoeducativas que surgen en los contextos escolares. Asimismo, se efectúa un análisis crítico a las intervenciones que intencionan la descontextualización, fragmentación y estigmatización.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESes_CL
dc.subjectINCLUSIÓNes_CL
dc.title¿Cómo abordar para incluir a estudiantes con necesidades educativas especiales?es_CL
dc.typeArticlees_CL


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