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dc.contributor.authorManosalva Mena, Sergio
dc.contributor.authorGuzman Munoz, Patricio
dc.date.accessioned2014-12-01T15:45:05Z
dc.date.available2014-12-01T15:45:05Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.issn07179065
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2575
dc.descriptionEn: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°13, 2013. p. 35-49. ISSN 07179065.es_CL
dc.description.abstractEn este artículo se pretende dar una mirada general a la Hermenéutica desde la metateoría constructivista, para, desde ahí explicar que es el lenguaje y por el lenguaje que se construyen y transmiten formas de concebir la anormalidad de las personas que han sido categorizadas como discapacidades (deficientes en algunos casos) y que, naturalizando discursos, se cambia la palabra para mantener la asimetría relacional, con sacrificio de poblaciones humanas.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectHERMENÉUTICAes_CL
dc.subjectDISCURSOes_CL
dc.subjectIDENTIDADes_CL
dc.subjectLENGUAJEes_CL
dc.titleHermeneútica y discurso : el decir de las palabras en la construcción de identidad anormales_CL
dc.typeArticlees_CL


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