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dc.contributor.authorCerda Flores, Oscar.
dc.contributor.authorAraya Arenas, Patricio, profesor guía.
dc.contributor.authorZarzuri Cortés, Raúl, profesor metodólogo.
dc.contributor.authorHerrera Ponce, Paulina, profesor Informante.
dc.date.accessioned2014-11-02T03:49:56Z
dc.date.available2014-11-02T03:49:56Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/2333
dc.descriptionTesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología.es_CL
dc.description.abstractEsta investigación busca comprobar la utilidad de la magia como un elemento facilitador de conductas asertivas en jóvenes en situación de calle. La población estudiada estuvo compuesta por 2 grupos de 15 jóvenes, mayores de 12 años y menores de 18, de ambos sexos, de la región Metropolitana, residentes de una fundación de la comuna de la Florida. A través del Test de asertividad ADCA - 1, se obtuvieron los siguientes resultados (antes del taller). El 60% de los jóvenes presento un déficit asertivo importante, en tanto un 20% de los jóvenes presenta un estilo cognitivo pasivo, mientras que el 20% restante presenta un estilo cognitivo asertivo. Luego de haber realizado el taller los resultados fueron. El 40 % de los jóvenes presenta un déficit asertivo importante, en tanto un 20% de los jóvenes presenta un estilo cognitivo pasivo, mientras que el 40 % restante presenta un estilo cognitivo asertivo.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristiano.es_CL
dc.subjectJOVENESes_CL
dc.subjectSITUACION DE CALLEes_CL
dc.subjectTEST DE ASERTIVIDADes_CL
dc.subjectTALLERESes_CL
dc.titleLa magia para desarrollar la asertividad en jóvenes en situación de calle.es_CL
dc.typeThesises_CL


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