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dc.contributor.authorCavallo, Virginia
dc.contributor.authorRojas Romero, Luis
dc.contributor.authorVera Giusti, Isabel
dc.contributor.authorCarrasco, Beatriz, profesor guía
dc.date.accessioned2014-10-29T15:31:00Z
dc.date.available2014-10-29T15:31:00Z
dc.date.issued2000
dc.identifier.citationCastalia, revista de psicología de la Academia, no. 2, 2000. p. 107-120.es_CL
dc.identifier.issn07174985
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2305
dc.description.abstractLos autores de esta tesis abordan los significados atribuidos por un grupo de personas con una experiencia concreta de capacitación en desarrollo personal. Para los mismos, resulta novedoso analizar la información obtenida desde la perspectiva de los propios usuarios, subrayando el sentido atribuido a esa experiencia. A su vez, se interesan por averiguar el nivel de satisfacción logrado en las expectativas y los posibles efectos que dicha experiencia provoco en la cotidianeidad de los propios participantes.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectAutorrealización (Psicología)es_CL
dc.subjectClase trabajadora -- Aspectos sociales -- Chilees_CL
dc.titleExperiencia de desarrollo personal en una entidad municipal de la ciudad de Santiago : una evaluación desde los participantes: significados, atribuciones de sentido y percepción del impacto en sus vidas durante o después de la experienciaes_CL
dc.typeArticlees_CL


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