Contribución del sector de historia y ciencias sociales de enseñanza media en el desarrollo de la competencia argumentativa
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Fecha
2011
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Tesis que aspira a comprender de qué manera el sector de Historia y Ciencias Sociales y la implementación curricular que los docentes realizan de la especialidad, contribuyen al desarrollo de la Competencia Argumentativa en estudiantes de primero a cuarto año de enseñanza media, en un establecimiento particular subvencionado, de la comuna de Estación Central.
Descripción
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.
Palabras clave
EDUCACION HUMANISTA, HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES, COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN, RAZONAMIENTO, ARGUMENTACIÓN
