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dc.contributor.authorFernandez, Zulma
dc.contributor.authorLeón Madrid, Elizabeth
dc.contributor.authorMoran Maldonado, Paula
dc.date.accessioned2014-09-08T22:57:07Z
dc.date.available2014-09-08T22:57:07Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationPaulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°11, 2012. p. 195-204es_CL
dc.identifier.issn07179065
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1966
dc.description.abstractLa oralidad literaria es un modo de manifestación artística que encuentra en los niños esa fecunda capacidad discursiva oral y al desarrollarse de manera lúdica, busca alcanzar el disfrute compartido entre el que narra o recita y el público que está dispuesto a escuchar obras ficcionales. Como equipo docente de la Asignatura Literatura Infantil de la Universidad Nacional de San Luis (Argentina), hemos diseñado y puesto en implementados en escuelas de la Ciudad de San Luis y destinados a niños de distintas edades. En el presente trabajo exponemos las experiencias realizadas en dichos talleres, con el objetivo de brindar un aporte a los estudios teóricos y prácticos relativos a la Literatura Infantil, como otro medio para insertar a los niños en la cultura oral desde la Educación Formal.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectLITERATURA INFANTILes_CL
dc.subjectORALIDAD LITERARIAes_CL
dc.subjectEDUCACIÓN FORMALes_CL
dc.titleLa oralidad literaria en la Educación formales_CL
dc.typeArticlees_CL


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