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dc.contributor.authorNavarro Fernandez, Claudia
dc.contributor.authorSoto de la Vega, Priscilla
dc.contributor.authorNavarro Arriagada, Ivonne, profesor guía
dc.date.accessioned2014-08-21T23:52:11Z
dc.date.available2014-08-21T23:52:11Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1852
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.es_CL
dc.description.abstractCon el presente proyecto de intervención pedagógica buscamos asesorar a docentes, directivos, estudiantes y apoderados en torno al fenómeno bullying, a través del manejo de conceptos claves, estrategias de abordaje y de prevención del fenómeno. Además se plantea elaborar una guía de abordaje de conflictos para anticiparse a las situaciones que puedan afectar la convivencia armoniosa entre los distintos estamentos de la Comunidad Educativa del Colegio Luterano Concordia de Viña del Mar.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectBULLYINGes_CL
dc.subjectCONVIVENCIA ESCOLARes_CL
dc.subjectVIOLENCIA ESCOLARes_CL
dc.subjectRESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOSes_CL
dc.subjectCOMUNIDAD ESCOLARes_CL
dc.titleIncorporación de estrategias de abordaje de bullying en colegio Luterano Concordia de Viña del Mares_CL
dc.typeThesises_CL


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