Propuesta de estrategias y metodologías para mejorar la fluidez lectora en los estudiantes de tercer año básico del colegio Rebeca Fernández de la ciudad de Viña del Mar
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Fecha
2013
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
El objetivo general de esta investigación es analizar el proceso evaluativo que busca incrementar habilidades de fluidez lectora en alumnos de tercer año de educación general básica, al evaluar velocidad lectora según tabla de desempeño elaborada por programa de Ley de Subvención Preferencial Escolar (S.E.P.). Dicho curso pertenece al colegio Rebeca Fernández institución subvencionada ubicado en la ciudad de Viña del Mar específicamente en la localidad de Reñaca Alto.
Descripción
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.
Palabras clave
COMPRENSIÓN DE LECTURA, METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA, HABILIDADES LECTORAS, EDUCACIÓN BÁSICA
