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dc.contributor.authorRamirez Soto, Jahel
dc.date.accessioned2014-07-07T17:10:53Z
dc.date.available2014-07-07T17:10:53Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.citationPaulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°8, 2010. p. 163-175es_CL
dc.identifier.issn07179065
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1718
dc.description.abstractEn este trabajo se presenta inicialmente una breve descripción del proceso metodológico por medio del cual se construyó la pregunta y el objetivo: posteriormente se ex`ponen los conceptos centrales del estudio, un diálogo con la experiencia de la profesional.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectINVESTIGACIÓN ACCIÓNes_CL
dc.subjectDIVERSIDADes_CL
dc.subjectTEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLESes_CL
dc.subjectENSEÑANZA DESDE UN ENFOQUE DE COMPETENCIASes_CL
dc.titleLa experiencia de investigar (se) en el aula : una posibilidad de diversificación de la enseñanzaes_CL
dc.typeArticlees_CL


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