Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media
Tesis pertenecientes a la carrera de Pedagogía en Enseñanza Media
Menciones:Matemática, Lenguaje, Inglés, Historia y Ciencias Sociales, Artes Visuales, Artes Musicales, Filosofía y ReligiónEnvíos recientes
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El smartphone como herramienta tic en las clases de música : estudio de caso
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)Actualmente la educación se ha visto en la necesidad de implementar tecnologías digitales. En esa línea, esta investigación explora la utilización del smartphone como recurso didáctico en clases de música, mediante un ... -
¿Cómo promover la memoria cultural en estudiantes de segundo medio en la unidad de "música y tradición" a través de una propuesta didáctica basada en repertorio censurado en dictadura en Chile?
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)A saber, y a partir del golpe de Estado de 1973 en Chile, en el que se instauró una dictadura cívico-militar que duró 17 años, muchos artistas fueron silenciados, también perseguidos, exiliados, y hasta asesinados por ... -
Educación audiovisual e inteligencias múltiples
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)La técnica audiovisual parece ser una herramienta poco explorada dentro de la pedagogía pues son pocas las escuelas que la imparten como asignatura y, si bien nos encontramos en un momento histórico donde las tecnologías ... -
Conocimiento didáctico del contenido de la práctica instrumental: el caso de un profesor principiante y otro experimentado
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)Esta investigación explora el Conocimiento Didáctico del Contenido sobre la enseñanza de la flauta dulce de dos profesores en formación, uno experimentado que cuenta con varios años de experiencia trabajando como docente, ... -
Conciencia inclusiva y empatía desde la asignatura de artes visuales
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)La problemática de esta investigación surge a partir de la escasez de metodologías que fomentan la inclusión en las aulas desde el desarrollo de la empatía en estudiantes sin NEE (necesidades educativas especiales) hacia ... -
Desarrollo de los objetivos de aprendizaje transversales (OAT): estudio de caso en un colegio técnico profesional de Puente Alto
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)La transversalidad nace desde el supuesto de que el sistema educativo no solo debe servir para preparar a los estudiantes en el dominio de ciertas habilidades cognitivas y técnicas instrumentales, sino también a ciudadanos ... -
El arte como medio facilitador del aprendizaje con un enfoque interdisciplinar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)La propuesta de nuestra investigación, la cual va enfocada en la valoración y validación del arte dentro del currículum, vincula el intelecto, los procesos mentales y emocionales con la operativización del arte, siendo una ... -
La projimología como sentido primordial en la educación
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)El tema central de esta este estudio intrateórico, es el ser del estudiante y del docente en relación projimológica, a este proceso se le ha denominado coexistencia educativa. Sólo pretende ser una invitación a vivir la ... -
Descripción de los fundamentos curriculares del programa de psicología en el currículum de enseñanza media: desarrollo, aportes y desafíos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)Los planes y programas de estudio correspondientes a la asignatura de filosofía y psicología han sido influidos por los diversos paradigmas educativos presentes en nuestro sistema educativo. La definición de los objetivos, ... -
Uso de la tecnología de comunicación e información en la creación de material didáctico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)El aporte de esta tesina, es crear un material de apoyo educativo y dar a conocer la experiencia en mi rol de docente en la generación de un material educativo a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación, ... -
Experiencias pedagógicas en torno al museo a cielo abierto
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)Dentro de los principios de la educación en Chile, que se establecen en la LGE, en el segundo artículo, se menciona el propósito de capacitar a las personas para conducir su vida en forma plena (…) y activa en la comunidad. ... -
La importancia del desarrollo de emociones en el currículum nacional de artes visuales en educación media
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)Aún cuando muchos autores convienen en la importancia de fomentar el desarrollo emocional en el aula para formar sujetos integrales, su presencia explícita en el currículum nacional chileno de artes visuales aún es escasa. ... -
Evaluación del uso de GeoGebra en el aprendizaje del concepto de función cuadrática
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)El presente trabajo de investigación consiste en la aplicación del software GeoGebra en un curso de estudiantes de 2° medio dentro del contenido de las funciones cuadráticas. La necesidad surge a partir del creciente ... -
Identidad lectora de profesores en formación
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)El hábito de la lectura tiene sus dificultades. A veces el tiempo es escaso para tomar un libro y leerlo, sin necesidad de ver cuántas páginas faltan o cuántas páginas se leen por minuto. Pareciera que el hábito lector ... -
¿Estás nervioso? No estés nervioso: estrategias pedagógicas para lidiar con la ansiedad interpretativa musical en una evaluación
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)El objetivo del presente estudio es identificar las estrategias pedagógicas que se utilizan para lidiar con la ansiedad durante una evaluación interpretativa en la asignatura de Música en un contexto escolar. El método ... -
Ley de Inclusión Escolar: una evaluación desde los docentes insertados en la cotidianidad de la escuela pública en Santiago (2015 - 2022)
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)El año 2015 se promulga la ley de inclusión escolar, dicha ley buscó evitar la discriminación arbitraria en la escuela, abordó el financiamiento estructural de la educación pública, prohibiendo formalmente el lucro en ... -
Cambio escolar y de la enseñanza de la historia en el marco de la pandemia (2020-2021)
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)Nuestra investigación tiene como objetivo estudiar las transformaciones ocurridas en la didáctica, la enseñanza de la historia y las estrategias didácticas para la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales ... -
Instrumento para evaluar la autorregulación del aprendizaje en educación matemática, implementación en un modelo de aula invertida
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)Durante el 2020, casi un 70% de los establecimientos educativos a nivel nacional impartieron clases online, como una alternativa para continuar con los procesos de enseñanza y aprendizaje. El cambio en la forma de comunicar ... -
Inclusión de artistas mujeres en el currículum nacional de artes visuales: creando poder cultural en vías de una educación no sexista en Chile
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)Este texto aborda el tema del sexismo en la educación artística chilena, partiendo de la pregunta: ¿por qué es importante utilizar más referentes femeninos en el currículum de las Artes Visuales para avanzar hacia una ... -
Prejuicios en relación al mundo mapuche en enseñanza media: una mirada desde la educación intercultural
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)La sociedad chilena de comienzos del siglo 21 ha experimentado grandes cambios, donde grupos históricamente desplazados van ocupando distintos espacios de visibilidad y representación. La masiva presencia de banderas mapuche ...