Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 28
Teatro un nuevo subsector para apoyar la comprensión lectora
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
El siguiente proyecto de investigación está organizado para fundamentar porque el teatro es primordial para fomentar la comprensión lectora, y por lo mismo la primera parte plantea nuestro problema exponiendo los argumentos ...
Mejorando las condiciones en la lecto-escritura en primero básico de la comunidad educativa colegio Nacional Limache
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)
En este proyecto se trabajó a base de talleres para crear un modelo de intervención educativa con alumnos/as descendidos en la lecto-escritura. Todo esto con la finalidad de entregar nuevas herramientas para la superación ...
Prácticas pedagógicas motivadoras y significativas en el sector de lenguaje y comunicación
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
En la escuela Nº 109 Padre Fidel Abarca, de la población La Victoria, Comuna de Pedro Aguirre Cerda, los alumnos de sexto año básico presentan muy bajo rendimiento y falta de motivación en la asignatura de Lenguaje y ...
Teatro un nuevo subsector para apoyar la comprensión lectora
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
Taller de animación lectora para los alumnos de primer ciclo básico de la escuela El Alba de la ciudad de Coquimbo
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009)
Este proyecto consiste en una serie de talleres de animación a la lectura dirigido a alumnos del primer ciclo básico, se impartirá por un año, se aplicarán diversas estrategias a manera de juego, impartidas por los docentes ...
Efecto de la implementación de la herramienta TIC Kalakai en la comprensión lectora de los alumnos de 4° básico del colegio San Felipe Diácono
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
En el presente estudio se puede apreciar cómo la aplicación de un recurso
tecnológico como es el software Kalakai, ha afectado positivamente los
niveles de comprensión lectora de los alumnos de 4° básico del Colegio ...
El desarrollo de las estrategias de comprensión lectora por parte de los docentes en el primer ciclo básico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
La presente investigación pretende conocer las estrategias utilizadas en los colegios para desarrollar la competencia de comprensión lecrtora, en el primer ciclo básico. Considerando que habitualmente se trabaja desde la ...
Propuesta de estrategias y metodologías para mejorar la fluidez lectora en los estudiantes de tercer año básico del colegio Rebeca Fernández de la ciudad de Viña del Mar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
El objetivo general de esta investigación es analizar el proceso evaluativo que busca incrementar habilidades de fluidez lectora en alumnos de tercer año de educación general básica, al evaluar velocidad lectora según ...
Desarrollo de la escritura en niños y niñas de primer ciclo básico de la escuela básica "La ronda de San Miguel"
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
La propuesta que se plantea en este proyecto es una intervención en Cuarto básico, para
luego abarcar los otros cursos del primer ciclo, o que las actividades de este curso sirvan para ser replicadas en los diferentes ...
Innovación metodológica para desarrollar la comprensión lectora
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
La poca o nada comprensión lectora que presentan nuestros alumnos y alumnas debido al bajo interés , la escasa estimulación, la adquisición de libros ,los libros fomes y tediosos que
eligen los profesores para que los ...