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Estudio de la comprensión lectora de alumnos de carreras técnicas
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005)
Desde niños nos vemos enfrentados a muchos mitos que están relacionados con nuestra enseñanza. Como no recordar el fantasma de las matemáticas que rondaba en las aulas y que aún atemoriza a un gran número de estudiantes ...
Mejorando los niveles de compresión lectora
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2002)
El proyecto “Mejorando los niveles de Comprensión lectora”, ha sido diseñado
para elevar los niveles de comprensión lectora del cuarto año A del colegio nº 777 de Puente Alto, a través del desarrollo de actividades en los ...
Tutorías de estimulación al lenguaje
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005)
El objetivo de presente proyecto es trabajar las competencias lingüísticas en niños y niñas de cuarto básico, lo cual supone una adecuada utilización de las funciones básicas del lenguaje. Se describirán situaciones ...
Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora, en la Escuela Rosalina Pescio Vargas, comuna Peñaflor
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007)
El presente proyecto pretende mejorar la práctica docente y la efectividad de la comprensión lectora en los alumnos de Primer ciclo básico de la Escuela Municipal Rosalina Pescio Vargas de la Comuna de Peñaflor, proponiendo ...
Las Tics como apoyo a la educación
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005)
El propósito de este Proyecto de Tesis es insertar en el Marco Curricular de nuestra educación una incorporación activa de las Tecnologías de la Informática y la
Comunicación como un apoyo significativo para los Docentes. ...
Preparo mi cuerpo para aprender
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005)
Se detectó a través de una encuesta guiada realizada a las profesoras desde pre-kinder a cuarto básico del
establecimiento mencionado, que no manejan técnicas para abordar a los alumnos y alumnas, que presentan disminuidas ...
El rol del profesor como mediador frente a las situaciones de conflicto en el aula del 2o ciclo de enseñanza general básica
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004)
El rol del profesor como mediador a la hora de resolver conflictos al interior del aula
requiere nuevas habilidades, ya que la mediación nos proporciona una herramienta idónea
para actuar en los conflictos, constituyendo ...
Autoestima y repitencia escolar: entre la calidad del aprendizaje y la estigmatización
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004)
Para Carl Rogers la autoestima es el fruto de una larga y permanente secuencia de
acciones y pasiones que se nos van configurando en el transcurso de nuestros días, que
constituye el núcleo básico de la personalidad de ...
Proyecto de mejoramiento educativo: "la familia como ente activo en la integración educacional"
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007)
La integración es un tema de relevancia a abordar en toda comunidad educativa, es por eso que se incentiva la lectura de este proyecto como fuente de apoyo, pero también como base teórica frente a esta temática ya que se ...
Situaciones didácticas de lectura para niños de NB1 pertenecientes al Colegio Santa Catalina Labouré
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
Esta investigación pretende instalar una serie de situaciones didácticas que favorezcan el buen desarrollo de la comprensión lectora, por medio de una lectura significativa.