ListarPrograma de Segunda Titulación Pedagogía en Educación Básica por tema "EDUCACIÓN BÁSICA"
Mostrando ítems 1-20 de 28
-
Amigos en la empresa de aprenda a ser feliz : articulando aprendizajes
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)Esta investigación pretende conocer los factores que intervienen en la desarticulación actual entre los niveles de transición mayor (kinder) y primer año básico con el propósito de establecer sugerencias para manejarlo, ... -
Aprendizaje de las ciencias
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)Se pretende, entonces, abordar metodologías innovadoras, para reforzar las habilidades científicas de los alumnos y alumnas, utilizar estrategias que involucren a toda la comunidad educativa y crear toda una conciencia de ... -
Articulación entre pre básica y nivel básico 1
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)Esta tesis busca identificar antecedentes formales sobre la artículación entre educación parvularia y NB1 y sobre el trabajo en equipo de los docentes buscando esta articulación. -
Articulando los aprendizajes entre segundo nivel transición y primer año educación general básica. Proyecto de intervención
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)En la siguiente investigación se presentará el diagnóstico para realizar una lectura de la realidad educativa a través de instrumentos que nos permitan recabar información, entrevistas las cuales posteriormente son analizadas ... -
Autoestima "sentimiento de ser útil y necesario en el mundo"
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2002) -
Autoestima y repitencia escolar: entre la calidad del aprendizaje y la estigmatización
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004)Para Carl Rogers la autoestima es el fruto de una larga y permanente secuencia de acciones y pasiones que se nos van configurando en el transcurso de nuestros días, que constituye el núcleo básico de la personalidad de ... -
Corporalidad, una herramienta fundamental a la hora de enseñar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)El presente proyecto apunta a que los docentes conozcan y valoren la corporalidad como un aliado importante tanto en el logro de los objetivos académicos como en un aporte a estrechar los lazos de convivencia y afectividad. ... -
Cuando escribo me expreso
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)Esta investigación tiene como principal objetivo el apoyar el proceso de escritura creativa y guiada, que realizan los alumnos de 4° básico, a partir de los resultados observados en una evaluación externa realizada en el ... -
El efecto que tienen las estrategias metodológicas utilizadas por el profesor en el desarrollo de habilidades para el aprendizaje de comprensión lectora en alumnos de cuarto año básico del Colegio Particular Subvencionado de Codegua
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)Para esta investigación se consideran importantes las estrategias metodológicas utilizadas por los profesores en la enseñanza de las habilidades para el aprendizaje de la comprensión lectora. La comprensión lectora es un ... -
El juego: medio para desarrollar habilidades y destrezas para comprender y producir textos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005) -
Majorando problemáticas de bullyng en NB1 del colegio Los Agustinos de Talca
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)La siguente tesis tiene como propósito principal, mejorar las conductas de nuestros alumnos(as) de NB1 y, a su vez, mejorar todo el entorno de la comunidad escolar. A través de la aplicación de algunos instrumentos que ... -
Mejorando las metodologías y prácticas pedagógicas de los docentes en el área de la enseñanza de resolución de problemas matemáticos en tercero básico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)Este proyecto busca dar respuesta a la problemática del subsector de educación matemática, la cual apunta a la falta de conocimiento y reflexión acerca del tipo de metodologías que utilizan los docentes de tercer básico ... -
Potenciando la creatividad
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005) -
Potenciar el desarrollo creativo en los niños y niñas de NB1-NB-2 de la escuela Hugo Errázuriz promoviendo sus habilidades creativas a través de las artes visuales en los estudiantes
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)El presente trabajo tiene la finalidad de potenciar el desarrollo creativo en los niños y niñas de NB1-NB-2 de la escuela “Hugo Errázuriz” promoviendo sus habilidades creativas a través de las Artes Visuales en los Estudiantes ... -
El profesor jefe como actor preponderante en la convivencia escolar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)Este Proyecto de Intervención tiene por objeto analizar y buscar una solución a una problemática que afecta a la Escuela Rural Alerce, en la cual me desempeño. La Escuela Rural Alerce, ubicada a 10 Km de Puerto Montt imparte ... -
Profesores a la vanguardia de la creatividad
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005) -
Programa de formación continua en educación musical
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)El presente proyecto de intervención realza la importancia de la música en la escuela ofreciendo a los profesores generalistas de primer ciclo básico un programa ordenado en su implementación y evaluación para mejorar las ... -
Promoción y valoración del entorno patrimonial para niños y niñas de 4 año básico de la Escuela G-289 Laguna Verde de Valparaíso : articulación de aprendizajes en lenguaje y comunicación, comprensión del medio natural, social y cultural y taller de inglés
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)"El objetivo de investigación de esta tesis está relacionada con el desconocimiento y la baja valoración del patrimonio de Valparaíso como ciudad Patrimonio de la Humanidad en los estudiantes de 4º año básico de la Escuela ... -
Propuesta de estrategias y metodologías para mejorar la fluidez lectora en los estudiantes de tercer año básico del colegio Rebeca Fernández de la ciudad de Viña del Mar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)El objetivo general de esta investigación es analizar el proceso evaluativo que busca incrementar habilidades de fluidez lectora en alumnos de tercer año de educación general básica, al evaluar velocidad lectora según ... -
Propuesta didáctica para la enseñanza de la argumentación en niños de 4° año básico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)El trabajo que se presenta a continuación, surge a partir de las problemáticas que se visualizan a partir de la labor psicopedagógica, de apoyo a niños con bajo rendimiento académico (específicamente al área de lenguaje) ...