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    • Hacer de la Biblioteca un lugar acogedor: motivando a leer 

      Epuyao Martínez, Angélica; Rosales Abad, Fanny; Vallejos Rosales, Vicky; Abraham, Julia, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2001)
      Se ha querido crear un proyecto, que motive la lectura en los alumnos, sobretodo en aquellos colegios más carentes en este tema, como lo es la escuelita Luis Cruz Martínez de Quilicura. Este proyecto pretende utilizar de ...
    • Estrategias de convivencia escolar 

      Adriazola Mayer, Lilibeth; Muñoz Vilches, Marcos, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2002)
      El presente trabajo se inserta en la realidad del colegio JUAN XXIII, establecimiento educacional básico - particular subvencionado-,ubicado en el sector urbano periférico denominado Rahue Alto de la ciudad de Osorno, ...
    • Mejorando los niveles de compresión lectora 

      Astorga R., Andrea; Casoni L., Valentina; Ramírez R., Viviana; Pavéz Ormazábal, Irma, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2002)
      El proyecto “Mejorando los niveles de Comprensión lectora”, ha sido diseñado para elevar los niveles de comprensión lectora del cuarto año A del colegio nº 777 de Puente Alto, a través del desarrollo de actividades en los ...
    • Autoestima "sentimiento de ser útil y necesario en el mundo" 

      Castex C., Augusto R.; Montecinos E., Patricia; Quiroz F., Alejandra; González, Loreto, profesora guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2002)
    • Metodologías que apoyen la comprensión lectora 

      Ruiz Avalos, Elizabeth; Torres Rojas, Cecilia; Pavez Ormazábal, Irma, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2003)
      Por medio de la expresión lingüística, podemos transmitir nuestras vivencias, sentimientos ideas y opiniones. Significa desarrollar la capacidad de hablar y Escribir. En el transcurso de la Educación Básica, el aprendizaje ...
    • El rol del profesor como mediador frente a las situaciones de conflicto en el aula del 2o ciclo de enseñanza general básica 

      Santos A., Antonio; Chávez C., David; Adasme A., Susana; González Lazcano, María Loreto, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004)
      El rol del profesor como mediador a la hora de resolver conflictos al interior del aula requiere nuevas habilidades, ya que la mediación nos proporciona una herramienta idónea para actuar en los conflictos, constituyendo ...
    • Autoestima y repitencia escolar: entre la calidad del aprendizaje y la estigmatización 

      Zuñiga Mora, Lucila de las Mercedes; Soto, Patricia, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004)
      Para Carl Rogers la autoestima es el fruto de una larga y permanente secuencia de acciones y pasiones que se nos van configurando en el transcurso de nuestros días, que constituye el núcleo básico de la personalidad de ...
    • Inteligencia y aprendizaje emocional: el camino al exito escolar 

      Lemus Jara, Lucy Ana; Matus Quezada, Isabel Alejandra; Piña Rodríguez, María Paz; Betancourt Sáez, Marcela, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004)
    • El docente y las necesidades educativas especiales 

      Palma Guinez, Sandra; González, Loreto, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004)
    • Tutorías de estimulación al lenguaje 

      Méndez, Carolina; Henríquez, Mariela; Rubio, Manuel, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005)
      El objetivo de presente proyecto es trabajar las competencias lingüísticas en niños y niñas de cuarto básico, lo cual supone una adecuada utilización de las funciones básicas del lenguaje. Se describirán situaciones ...
    • Las Tics como apoyo a la educación 

      Navarro Muñoz, José; Pérez Cárdenas, Pamela; Garay Alemany, Victoria, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005)
      El propósito de este Proyecto de Tesis es insertar en el Marco Curricular de nuestra educación una incorporación activa de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación como un apoyo significativo para los Docentes. ...
    • Estudio de la comprensión lectora de alumnos de carreras técnicas 

      Juárez Bustamante, Luciano; Rubio Manríquez, Manuel, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005)
      Desde niños nos vemos enfrentados a muchos mitos que están relacionados con nuestra enseñanza. Como no recordar el fantasma de las matemáticas que rondaba en las aulas y que aún atemoriza a un gran número de estudiantes ...
    • Preparo mi cuerpo para aprender 

      Contreras Vergara, Ivonne; González González, Alejandra; Betancourt Sáez, Marcela, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005)
      Se detectó a través de una encuesta guiada realizada a las profesoras desde pre-kinder a cuarto básico del establecimiento mencionado, que no manejan técnicas para abordar a los alumnos y alumnas, que presentan disminuidas ...
    • Sobrepeso y obesidad en niños del séptimo año básico Liceo Veneciano 

      Montecinos Herrera, David; Yáñez Soto, Mario; González Lazcano, María Loreto, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005)
      El crecimiento y desarrollo del ser humano depende de factores genéticos y ambientales. Si la información genética es adecuada y el medio ambiente propicio se darán las condiciones óptimas para obtener un crecimiento y ...
    • Convivencia escolar, constructora de sujeto 

      Ramírez Duran, María Victoria; Rojas Gutiérrez, Clarisa Leonor; González Lazcano, María Loreto, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005)
      Ante este nuevo escenario que se proyecta al interior de los establecimientos educacionales, han nacido múltiples problemáticas, entre las cuales se da la violencia y los conflictos al interior de las aulas. Por esta ...
    • Potenciando la creatividad 

      Farias Carrillo, María Josefina; Olave Torres, Verónica del Carmen; Cortés Catrileo, Jeannette Angélica; Lazo, Alba, profesora guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005)
    • Iniciativas para fomentar la resiliencia en niños y niñas de 4º año básico de la Escuela Polivalente de la Pintana 

      Ortiz Carreño, Virginia Cristina; Ulloa Hidalgo, Maritza del Pilar; Lazo Cáceres, Alba, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005)
      El interés por desarrollar este tema se inició cuando en el módulo de evaluación , la profesora Victoria Garay, hizo mención al tema de la resiliencia , comentando sobre la vida de personajes como Manuel Rojas, que vivió ...
    • Deserción escolar en el centro de cumplimiento penitenciario de la comuna de Río Bueno 

      Chavalos Gutiérrez, Gloria Luz; Gómez Guzmán, Nélida Marlene; Pávez Ormazábal, Irma, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005)
      La educación puede verse entorpecida por variados obstáculos que impiden conseguir a cabalidad las metas propuestas, uno de los principales es la Deserción Escolar, los alumnos abandonan el sistema educativo, experimentando ...
    • El juego: medio para desarrollar habilidades y destrezas para comprender y producir textos 

      Serri Riquelme, Jeannella; Salazar Arriagada, María; Velásquez Vásquez, Pamela; Novoa Verdugo, Xinema, profesora guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005)
    • Deserción y reinserción escolar : Programa Hueñicito 

      Muñoz Rivera, Solange Verónica; Pavez, Irma, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005)