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      Uso de las TICS, para el aprendizaje de las ciencias naturales 

      Bustamante Villagra, Héctor; Ruíz Baeza, Fernando, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
      ¿Son un aporte real la incorporación de TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje? ¿Cómo se están utilizando estas herramientas en la enseñanza y aprendizajes de nuestros alumnos? ¿Hay voluntad y motivación de parte de ...
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      Uso de material concreto en el sector de matemática en primer año básico 

      Aguilera Gálvez, Paola; Silva Jaque, Viviana; Ferrando, Miriam, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
      El desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños y niñas de primero básico es fundamental para que adquieran habilidades que les ayudarán a desenvolverse en su vida cotidiana, puesto que ya no se considera el ...
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      Uso de recursos provistos por las tecnologias de la información y la comunicación en el aula : La experiencia de docentes del Liceo San Gregorio 

      Valenzuela Fuentes, Ingrid; Rebolledo Muñoz, Norma, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)
      Esta investigación se centra en cómo los docentes del liceo San Gregorio, dan uso y generan una real importancia al uso de las Teconologías de Infomarción y Comunicación (TIC) en el aula, es necesario comprender si existe ...
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      La utilización de arcilla como medio para alcanzar objetivos de aprendizajes en una comunidad educativa, a través de la construcción de un mural cerámico 

      Fuentes Torres, Paula; Arnal, Millaray, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
      Se pretende generar una obra colectiva y participativa de todos los integrantes de la Comunidad Educativa, visible al entorno físico del colegio. Con el motivo de experimentar, conocer y develar si es que el material ...
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      Validación de estudios de 1º ciclo EGB conforme decreto nº 2272 

      González Morales, María del Pilar; Menares Carrasco, María Viviana; Velásquez Romero, Leslie; Cid, Soledad, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010)
      El propósito de esta tesis es realizar una innovación pedagógica para el proceso curricular y administrativo de validación de estudios y la incorporación al primer ciclo básico, de menores que no han cursado regularmente ...
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      Valoraciones de las herramientas TIC en el subsector de lenguaje y comunicación 

      Araya Gómez, Sebastían Antonio; Rubio, Manuel, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
      Este proyecto se centra en la Escuela Básica municipalizada Mireya Zuleta Astudillo, de la comuna de Huasco, III Región. Este establecimiento, a pesar de que se ubica lejos de los grandes centros urbanos, ha estado ...
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      Valoración de la actividad física como fuene de vida saludable 

      Velásquez Berrios, Francesca (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
      En el proyecto que se desarrolla a continuación busca que los niños y niñas puedan vivir y valorar un estilo de vida saludable, sabiendo discriminar lo que es positivo para su salud, independiente de las influencias ...
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      Valoración y gusto por la lectura en alumnos de 3° y 4° básico 

      Ortiz Cordero, Marcela Paz; Abraham Nazif, Julia, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
      La presente investigación se orientará a una intervención educativa, en una adecuada planificación para que el análisis de las maneras de hacer las cosas resulte innovador y trascendental en nuestra práctica diaria. Por ...
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      Valoración y gusto por la lectura en alumnos de 3º y 4º básico 

      Ortiz Cordero, Marcela Paz; Abraham Nazif, Julia, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
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      Violencia escolar : una realidad inmersa en nuestras aulas 

      Casas Altamirano, María Isabel; Cayún González, Ximena; Navarro Arriagada, Ivonne, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009)
      El presente proyecto educativo busca identificar y plantear la problemática, además de definir posibles causas de la violencia escolar, tiendo en consideración, lo que los niños piensan en este sentido. Definiendo el entorno ...
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      Violencia escolar al interior del aula 

      Ojeda Alvarado, Alex; Serón Muñoz, Rodrigo; Cifuentes Robles, Alexis; Lazo Cáceres, Alba, profesor guia (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010)
      Esta investigación busca hacer una exploración desde la teoría y la experiencia pedagógica de los docentes del aula de la escuela N°1 Alemania, respecto de cómo abordan la disciplina y los conflictos de convivencia con sus ...
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      Violencia escolar en segundo ciclo básico en un liceo municipalizado 

      Carrasco, Johnny; Chellew, Myriam; Silva, Romy; Cid, Soledad, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009)
      Esta tesis aborda el tema de la violencia escolar en estudiantes de quinto a octavo año básico en un establecimiento municipalizado de nivel medio con aprximadamente un 30% de vulnerabilidad.