Browsing Programa de Segunda Titulación Pedagogía en Educación Básica by Title
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Facilitando los procesos de aprendizajes a través del fortalecimiento del desarrollo de la sicomotricidad
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2006)La Sicomotricidad actualmente ha ido adquirido relevancia en nuestro país, de la mano de ello, el ocuparse de aquellos conocimientos y destrezas que están directamente relacionadas con el cuerpo, el entorno y también las ... -
Factores de la resilencia en estudiantes con repitencia escolar : Estudio de caso, en un séptimo básico de la escuela Santa Lucía en el año 2009
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)La repitencia escolar en nuestro país es un tema común, que se repite todos los fines de años en distintos establecimientos. Las causas de la repitencia pueden ser múltiples y se pueden trabajar en base a ellas, pero ¿qué ... -
Factores protectores de resiliencia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007)El concepto de resiliencia y todo lo que implica nos trae nuevos vientos de cambios a nivel personal, educacional y social, ya que se convierte en una esperanza que indudablemente cambia el futuro de alumnos y familias ... -
Familia y escuela unidas mejorando el proceso enseñanza aprendizaje de los alumnos(as)
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)Hablar de la familia y la escuela es hablar, en primer lugar, de la responsabilidad de los padres en la educación de sus hijos, y(as), en segundo lugar, de la necesidad de una colaboración estrecha entre los padres y los ... -
Gestión efectiva del uso pedagógico de las TICs en la escuela República de la India
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)Este proyecto de investigación se basa en la necesidad de, tomando en cuenta la realidad educativa de la Escuela República de la India, con respecto a la utilización de las nuevas tecnologías de información y comunicación ... -
Género lírico : concepciones hacia una didáctica de la comprensión y posibilidad creativa de experimentar la poesía como condición para la proyección ulterior de la visión de mundo
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)El presente proyecto de tesis plantea una propuesta pedagógica para el área de Lenguaje y Comunicación, que consta de una unidad didáctica respaldada teóricamente desde autores y creadores que trabajan acerca del género ... -
Hacer de la Biblioteca un lugar acogedor: motivando a leer
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2001)Se ha querido crear un proyecto, que motive la lectura en los alumnos, sobretodo en aquellos colegios más carentes en este tema, como lo es la escuelita Luis Cruz Martínez de Quilicura. Este proyecto pretende utilizar de ... -
Hacia un modelo de educación para la paz para niños, niñas y adolescentes de Serpaj Curicó
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)Este proyecto de investigación plantea la posibilidad técnica de implementar un proceso participativo, desde dónde todo el equipo de profesionales de la escuela, profesoras, trabajador y técnico social y psicopedagogo, ... -
Hagamos de la basura un recurso pedagógico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2001)La aprobación de este proyecto junto con la bitácora constituye el requisito que la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, establece para la obtención del título de Profesor de Educación General Básica, del programa ... -
La historia como recurso para mejorar la autoestima : Proyecto de intervención pedagógica para alumnos de octavo básico del colegio Sótero del Río
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)La presente investigación pretende entregar un diseño de unidad didáctica que posibilite a los alumnos de octavo, promover el interés y la motivación, de tal manera de que se pueda potenciar su autoestima, todo esto con ... -
Huerto orgánico escolar y comunitario
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2001)Podemos concluir que para nosotras fue muy gratificante el haber desarrollado este tema como proyecto. Estábamos acostumbradas a trabajar huerto en nuestras escuelas por ser rural, pero la iniciativa de haber innovado con ... -
Identificando lo que sucede con las prácticas transformadoras implementadas por los docentes en dos colegios públicos de la comuna de Lo Espejo y Puerto Montt
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)En la siguiente investigación nos hemos propuesto identificar las prácticas críticas y transformadoras de algunos profesores de Chile, los cuales desarrollan su ejercicio docente en escuelas públicas de diversas características ... -
Impacto del proyecto musical sikuris en la convivencia escolar de estudiantes de 2° ciclo en una escuela municipal de la Región del Libertador Bernardo O’Higgins en la comuna de Peralillo
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)La presente investigación busca comprender la influencia de la ejecución del proyecto musical: Sikuris, en la convivencia escolar en estudiantes de segundo ciclo de escuela municipal de Peralillo. Para cumplir dicho objetivo, ... -
La implementación de la evaluación para el aprendizaje en el Colegio Latino Cordillera
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)En esta investigación se muestra el proceso de reflexión de un grupo de docentes, pertenecientes a un establecimiento educacional privado, Latino Cordillera de la comuna de La Florida, reflexión que los llevó a modificar ... -
Implementación de un invernadero en una escuela rural en Melipilla
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)La realización de este Proyecto, nace de la necesidad que existe en el área de ciencias naturales en cuanto a la oportunidad que tienen los estudiantes de desarrollar actividades prácticas y compartir experiencias que ... -
Implementación del método Montessori, en el ambiente de las artes visuales
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)Esta investigación consiste en la aplicación de la metodología Montessori a la enseñanza de las artes visuales en el colegio Baltazar, en lo que respecta a otorgar un ambiente preparado para el aprendizaje en la sala de arte. -
La importancia de la afectividad en el proceso educativo
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009)El presente proyecto plantea realizar una intervención a nivel de aula (proceso de enseñanza-aprendizaje). Es por ello que pensando en aumentar las expresiones de afectividad en la relación profesor/alumno se propone llevar ... -
La importancia de la contextualización en el proceso de comprensión lectora : una mirada desde la literatura de María Luisa Bombal y la perspectiva de género. Proyecto de intervención para el desarrollo de la comprensión
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)El presente trabajo trata una de las tantas problemáticas en el subsector de lengua castellana y comunicación, específicamente en el área de literatura: La descontextualización de la obra literaria que afecta el proceso ... -
La importancia de la creación de un material complementario para el incremento del nivel de las habilidades de la comprensión lectora
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)Todos los días nos vemos enfrentados a la lectura de distintos textos en diversos formatos y plataformas. Desde el momento en que ingresamos al sistema escolar la comprensión lectora se trabaja de manera transversal, ya ... -
La incidencia de los padres y apoderados/as en la adquisición lectora para la comprensión lectora en una escuela particular subvencionada de Rancagua
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) ...