Programa de Segunda Titulación Pedagogía en Educación Básica
Tesis pertenecientes al Programa Especial de Segunda titulación en Pedagogía en Educación Básica.
Envíos recientes
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Experiencias de evaluación formativa a distancia en tiempos de pandemia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)Los motivos que nos condujeron a realizar una investigación referida a las experiencias de los procesos de evaluación formativa a distancia en contexto de pandemia, se centran en la nula o poca preparación que presentan ... -
Describir cuales son las fortalezas y debilidades que influyen en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de primer año básico 2021 del colegio Oscar Castro, en tiempos de pandemia durante el primer semestre 2021
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)Nuestro trabajo busca describir cuales son las fortalezas y debilidades que influyen en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de primer año básico 2021 del colegio Oscar Castro en tiempos de pandemia durante ... -
Material concreto: una vía para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de las adiciones y sustracciones en los niños/as de segundo año básico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)La escuela normalmente otorga a los estudiantes la responsabilidad de su aprendizaje y a los docentes la aplicación de una estructurada metodología de enseñanza. Actualmente se sabe que el aprendizaje no es un asunto ... -
Estrategias para el proceso lector en tiempo de pandemia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)Según la UNESCO “con la pandemia, a nivel mundial, 100 millones de niños se sumaron a los 483 millones que ya no contaban con competencias suficientes en la lectura. Esto es, que no lograban leer textos simples de manera ... -
Diseño metodológico para un estudio de caso : factores socioculturales, emocionales y cognitivos en el proceso lector de los y las estudiantes de primer año básico del colegio Henri Cetty, comuna de Molina, Región del Maule
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)Mediante la presente investigación se intentará evidenciar la incidencia de los factores socioculturales, emocionales y cognitivos en el proceso lector de los estudiantes de primer año básico del colegio Henri Cetty de la ... -
Potenciando la convivencia escolar en un establecimiento educacional de la Región Metropolitana: una propuesta de acción
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)El presente trabajo investigativo surge desde la necesidad de dar una respuesta inmediata a las inquietudes del profesorado, del centro donde se realizó el estudio, en relación con optimizar y definir el trabajo del ... -
Influencia de la aplicación de estrategias de gestión de personas, por parte del director, para la mejora del clima organizacional docente
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)La presente investigación fue realizada en el Liceo Santa Cruz de Triana, ubicado en un sector urbano periférico de la comuna de Rancagua. El eje estructurador de la problemática abordada corresponde a la ineficiente gestión ... -
Caracterización de los modelos de lectoescritura utilizados en la educación pública en Chile y su evolución
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)Las Bases Curriculares dispuestas por el Ministerio de Educación de Chile (MINEDUC), comenzaron a implementarse en el año 2012 y hoy ya se imparten en todos los niveles educativos. Una de las principales diferencias que ... -
Educación en tiempos de pandemia: la problemática de enseñar escritura en primero básico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)En el marco del proyecto de título del Programa de Segunda Titulación en Pedagogía General Básica, la siguiente investigación tiene por objetivo generar una propuesta de mejoramiento, la cual nace a partir de lo que pudimos ... -
Estrategias para la enseñanza de la lectura en segundo básico: las experiencias de las docentes que imparten clases en una escuela rural frente al contexto de pandemia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)El siguiente proyecto de investigación surge de la problemática en que se encuentra la educación en la actualidad en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, en el área de la lectura, es decir, identificamos en los ... -
Vínculo socio-afectivo de los estudiantes y docentes de enseñanza básica, en educación virtual durante la pandemia de COVID-19: una aproximación dentro de América Latina
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)La pandemia por COVID-19 causó una crisis nunca antes vista en todos los ámbitos de vida de las sociedades modernas. Antes de 2020 ya existía desigualdad en relación a salud, vivienda y educación, pero, sin duda, la brecha ... -
Álbum pueblos Originarios en Chile: conectándonos con nuestras ancestras y ancestros para transformar nuestra realidad
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)Este proyecto de título es sobre la creación de un ABP que busca unir tres disciplinas académicas, como son historia, lenguaje y artes visuales, para alcanzar el fin último de que las y los estudiantes conozcan a profundidad ... -
Plan de trabajo apoyado en una intervención musical para favorecer la atención y concentración en el área lógico matemático de adición y sustracción, dirigido a estudiantes de primer año básico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)Las habilidades del pensamiento son requisito para aspirar a una educación de calidad. Dichas habilidades potencian la capacidad de pensar y de crear en los individuos y por esta razón, según Lara (2012), pueden ser ... -
Identificando lo que sucede con las prácticas transformadoras implementadas por los docentes en dos colegios públicos de la comuna de Lo Espejo y Puerto Montt
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)En la siguiente investigación nos hemos propuesto identificar las prácticas críticas y transformadoras de algunos profesores de Chile, los cuales desarrollan su ejercicio docente en escuelas públicas de diversas características ... -
Influencia de las prácticas socioafectivas de los docentes en el proceso de aprendizaje en el aula en primer ciclo de Educación Básica
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)La presente investigación busca identificar cual es la influencia de las prácticas socioafectivas que lo docentes de primer ciclo de enseñanza básica del Liceo Bicentenario Mario Bertero Cevasco y la Escuela básica Pedro ... -
Educación en tiempos de emergencia: el dilema de los profesores de matemática para enseñar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)Hoy, producto de la actual situación mundial que experimentamos producto de la pandemia ocasionada por el COVID-19, la educación se encuentra en un contexto de emergencia. La forma tradicional de enseñar se ha visto ... -
Metodologías didácticas para una enseñanza y aprendizaje activo
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)La observación de nuestros contextos educativos, el dialogo de equipo acerca de lo observado y las expectativas e inquietudes profesionales de cada integrante, fueron algunas de las variables que nos llevaron a enfocar ... -
Dificultades para la aplicación de la salida pedagógica y el uso de la educación patrimonial en clases de formación ciudadana en el nivel de cuarto año básico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)La presente investigación responde a la necesidad de abordar la enseñanza la formación ciudadana en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales desde una perspectiva didáctica, interactiva y que sea significativa ... -
Problemáticas de enseñanza en el marco de la aplicación del Diseño Universal de Aprendizaje
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)Considerando que, en las aulas del sistema educacional chileno, encontramos una cantidad elevada de estudiantes que presentan necesidades educativas especiales, ya sean permanentes o transitorias y dentro de las cuales, ... -
Profesores e implementación del decreto número 67/2018: recomendaciones para el trabajo docente en primer ciclo básico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)El Decreto Nº67/2018 refiere a la importancia de la evaluación, calificación y promoción de los estudiantes en el ámbito educativo. Enfocamos precisamente nuestra investigación a las estrategias de evaluación formativa y ...