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Mostrando ítems 11-18 de 18
Representaciones sociales de los profesores sobre sus estudiantes con NEE
(Universidad Academia Humanismo Cristiano, 2017)
Actualmente Colegio San Diego Nº 402 sigue siendo un establecimiento Particular, subvencionado por el Ministerio de Educación, con jornadas alternas de clases, sin contar con ningún programa ni proyecto adicional (JEC, ...
Integración escolar de estudiantes con discapacidad motora: estudio de caso en un establecimiento educativo regular
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
La presente investigación tiene como propósito evidenciar cómo se vive en la práctica la integración escolar en un colegio regular con estudiantes que presentan una discapacidad motora, conociendo las concepciones de parte ...
Expectativas del educador diferencial en la planificación del plan de acompañamiento curricular individual, realizado a los estudiantes que presentan necesidad educativa
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)
La presente investigación pretende analizar la influencia que existiría entre las expectativas del profesor diferencial y la elaboración del plan de adecuación curricular individual, desarrollado a estudiantes que pertenecen ...
Caracterización de las escuelas de lenguaje en el sector rural de la comuna del Monte
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)
La presente investigación, se realizó con el interés de conocer la realidad actual de las Escuelas de Lenguaje en el sector rural de la comuna El Monte, ubicada en la zona central de Chile, en la Provincia de Talagante, ...
La escuela como institución educativa y su relación con la diversidad de estudiantes con necesidades educativas especiales
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)
En este sentido la pedagogía juega un papel importante en la comprensión crítica de la diversidad, es en el espacio educativo donde se ven las prácticas habituales de discriminación y estigmatización de los otros, para ...
De la integración a la inclusión. Programa de integración escolar y su implementación en el aula : perspectiva del profesorado de segundo ciclo básico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
En la siguiente investigación se dará a conocer los lineamientos políticos que sustentan los programas de integración escolar, con esto se podrá conocer sobre las leyes y los programas de integración. A demás, a través de ...
Trabajo en aula con niños con síndrome de déficit atencional (S. D. A.)
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009)
El presente trabajo es un proyecto de investigación acción implementado en
esta comunidad. Si bien lo solicitado para cumplir con el trabajo de titulación era el planeamiento de un proyecto de intervención, la autora ...
Incidencia en los niveles de adaptación de niñas y niños incorporados al proyecto de integración escolar de las comunas de La Pintana y Chépica
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
"Esta Investigación fija como problemática central ¿Qué incidencia tiene en los
niveles de adaptación, la incorporación de niñas y niños al proyecto de integración
de las comunas de la Pintana y Chépica, a partir del ...