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Mostrando ítems 11-20 de 33
Plan de potenciación basado en estrategias de cultura inclusiva orientado a directivos, docentes y codocentes de la comunidad educativa del colegio San José
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
El presente plan de potenciación aborda como tema central “Estrategias de prácticas inclusivas orientado a directivos, docentes y codocentes de la comunidad educativa del colegio San José, comuna de calle larga”, debido a ...
Exploración de estrategias y actividades utilizadas por el docente en el desarrollo de los niveles del lenguaje de estudiantes de Primero Básico de la Escuela Lidia Matte
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
El presente estudio de caso consiste en indagar las estrategias pedagógicas que utilizan los y las docentes de primer año básico para realizar el fortalecimiento del desarrollo de los niveles del lenguaje oral y escrito ...
Valoración del movimiento como estrategia educativa en niño/as de 6 a 7 años dentro de escuelas regulares
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
Este estudio es el resultado de una investigación que busca conocer la valoración del movimiento como estrategia educativa en niños y niñas de 6 y 7años de edad. Como ya sabemos la expresión corporal y el movimiento es ...
Plan de potenciación en estrategias de comprensión en la asignatura de matemática
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
El presente plan de potenciación tiene por objetivo potenciar las estrategias didácticas utilizadas para la comprensión lectora de textos en cada uno de los ejes que organizan curricularmente la asignatura de matemática ...
El acceso a Internet como barrera para el aprendizaje y la participación en tiempos de pandemia en estudiantes de octavo año básico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
Este estudio es el resultado de una investigación que busca conocer si el internet en una pandemia mundial es una barrera de aprendizaje y participación. El estudio se enfoca en conocer como menciono anteriormente si el ...
Conocer las características del trabajo colaborativo entre los equipos de aulas, a través del análisis de un incidente crítico, en una comunidad educativa de Salamanca
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
La educación chilena actual se encuentra constantemente en procesos de innovación transitando desde un paradigma de integración hacia la inclusión, por lo cual establece generar cambios significativos dentro de las comunidades ...
Potenciar en estudiantes de 8° Básico, el nivel de estrategias de afrontamiento del estrés, producto de la crisis situacional generada por la pandemia del coronavirus
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
El presente trabajo, aborda las estrategias de afrontamiento frente a situaciones de estrés producto de la crisis situacional generada por la pandemia del coronavirus que presentan los estudiantes de un 8º básico de un ...
Factores que influyen en el proceso de adquisición de habilidades prerrequisitas para la lectoescritura durante la primera infancia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
El presente informe pretende estudiar los factores que influyen en el proceso de adquisición de habilidades prerrequisitas para la lectoescritura en la primera infancia, con el objetivo de promover estos factores que ...
Estrategias diversificadas aplicadas en el aula regular del Colegio República de Brasil, Melipilla
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
Esta investigación tiene por objetivo analizar la implementación de las estrategias diversificadas en el aula por los docentes. Para esto se llevará a cabo una investigación de carácter cuantitativo, con enfoque descriptivo ...
El diseño universal para el aprendizaje en aulas virtuales: estrategias pedagógicas implementadas por docentes de enseñanza básica del colegio
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
El diseño universal del aprendizaje (DUA) se entiende como un método que combina distintos elementos asociados a las TICS y a los programas de enseñanza-aprendizaje propiamente, esto favorece a la inclusión de los niños y ...