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Mostrando ítems 1-10 de 502
Situaciones didácticas de lectura para niños de NB1 pertenecientes al Colegio Santa Catalina Labouré
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
Esta investigación pretende instalar una serie de situaciones didácticas que favorezcan el buen desarrollo de la comprensión lectora, por medio de una lectura significativa.
Teatro un nuevo subsector para apoyar la comprensión lectora
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
El teatro al rescate de la comprensión lectora
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
Motivación para el aprendizaje del idioma inglés
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010)
Tomando en consideración la nueva Reforma Educacional que incluye la asignatura de Inglés como materia obligatoria para el segundo ciclo básico y un plan “piloto” para el primer ciclo básico en las escuelas municipalizadas, ...
Deserción escolar: factores endógenos y exógenos que la condicionan, un análisis desde un estudio de caso
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)
La investigación que a continuación se presenta es un estudio de caso diseñado desde la perspectiva cualitativa, el cual tiene como propósito dilucidar la problemática de la deserción escolar y que herramientas, conocimientos ...
Reflexión docente y prácticas pedagógicas de los docentes del primer ciclo del liceo Antupillán de San Bernardo
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
La presente investigación tiene como propósito conocer sobre qué reflexionan y cuándo reflexionan, los Docentes de primer ciclo básico del Liceo “Antupillán” en relación a sus prácticas pedagógicas.
La Reflexión Docente, ...
Diferentes perspectivas en la adquisición de la lengua escrita
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
El objetivo que busca la siguiente investigación es reflexionar sobre la adquisición del lenguaje a partir de dos miradas, un enfoque lingüístico y un enfoque constructivista, es decir, el primero parte con el desarrollo ...
Análisis histórico artístico pedagógico del pueblo de Pomaire para una propuesta de valoración y rescate del legado alfarero
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)
Cada pueblo construye su cultura y cada tejido va entrelazando vivencias, experiencias y tradiciones que cuidadosamente protegen y enriquecen a cada habitante, otorgándole a todo un país una identidad propia, por lo tanto, ...
La influencia de las emociones en el aprendizaje de la lectura inicial
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)
El proceso de adquisición de la lectura, hoy en día es sujeto de estudio de muchos educadores y profesionales de la educación. Existen diversos estudios donde el punto de vista dominante en esta materia es la ciencia ...
Una mirada esperanzadora a la inclusión laboral de jóvenes con Síndrome de Down a partir de los postulados de Paulo Freire
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)
Esta tesis parte de una reflexión a la labor educativa, social y laboral de personas con condición de discapacidad intelectual egresados de la educación especial, específicamente de una organización comunitaria, sin fines ...