Revista Chilena de Derechos Humanos
http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3716
2024-03-28T23:27:14ZImportancia de la fundamentación teórica de los derechos humanos
http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3834
Importancia de la fundamentación teórica de los derechos humanos
Mera Figueroa, Jorge
El carácter histórico de los derechos humanos se basa en las posibilidades de progreso y crecimiento de la conciencia de la humanidad en la dirección que anima a los derechos humanos. Y este progreso, medido desde una perspectiva histórica, ha tenido lugar.
En: Revista chilena de derechos humanos. no. 13, 1990 pp. 36-47.
1990-01-01T00:00:00ZTratados sobre derechos humanos y su elevación a rango constitucional
http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3833
Tratados sobre derechos humanos y su elevación a rango constitucional
Pinochet Elorza, Cesar
La constitución política de la República de Chile, vigente desde 1980, fue objeto de varias reformas aprobadas por el Poder Legislativo y plebiscitadas el 30 de julio de 1989, con resultado favorable para ellas, las cuales pasaron a formar parte de su texto.
En: Revista chilena de derechos humanos. no. 13, 1990 pp. 28-35.
1990-01-01T00:00:00ZProposiciones para una legislación democrática sobre seguridad del Estado
http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3832
Proposiciones para una legislación democrática sobre seguridad del Estado
Vargas Viancos, Juan Enrique
En este artículo nos proponemos esbozar algunos elementos que a nuestro juicio deberían ser considerados al momento de abordar la ineludible tarea de redefinir la postura del Estado en la defensa de su propia seguridad y establecer los mecanismo constitucionales y legales tendientes a ese fin.
En: Revista chilena de derechos humanos. no. 13, 1990 pp. 15-27.
1990-01-01T00:00:00ZEducadores para los derechos humanos: un desafío para muchos
http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3831
Educadores para los derechos humanos: un desafío para muchos
Magendzo, Abraham
La tesis central de esta presentación es que la tarea educativa en y para los derechos humanos por su naturaleza misma no puede y, porque no decirlo, no debe quedar relegada sólo a los educadores o pedagogos formales. Inclusive trasciende la acción de los educadores populares para ampliarse y abarcar a una diversidad de otros actores sociales.
En: Revista chilena de derechos humanos. no. 13, 1990 pp. 6-14.
1990-01-01T00:00:00Z