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    De lo biomédico a lo biopsicosocial 

    Cerda Armijo, Loreto; Molina Ortiz, José; Unger, George, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)
    A principios de 1990 se produce en Chile un “giro” discursivo en la salud pública; el discurso “oficial” propone que el sistema, los agentes, los centros de salud y los servicios, no debieran ya enmarcarse en lo biomédico ...
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    Encuentro Nacional de la Empresa (ENADE) 

    Aguilera Riquelme, Carlos; Poblete Alday, Patricia, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)
    Una constante que podemos observar en el discurso periodístico del diario El Mercurio, a lo largo de los 23 años que abarca este estudio, es la de proyectar una sociedad sumida en el caos económico.4 Con la cobertura que ...
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    Perspectivas inherentes al desarrollo del lenguaje : aportaciones desde la psicolingüistica 

    Sepúveda Velásquez, Lucy; Gaintza Jauregui, Zuriñe (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
    El desarrollo del lenguaje y su dimensión a nivel estructural, funcional y comportamental, nos situa en un tipo de modalidad cognitiva altamente compleja. En este trabajo se enfocan la evolución psicolingüistica y la ...
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    Evolución del discurso de los medios de comunicación, escritos respecto del terremoto del 27 de febrero de 2011 

    Barría Sanhueza, George; Gutiérrez Palma, Patricia; Espinoza Bravo, Gonzalo; Lillo Aranda, Claudio; Iraguen Contreras, Lorena; Cifuentes Reyes, Catalina; Tapia Leiva, Carlos; Leyton Rivas, Renato, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)
    Posterior al terremoto del 27 de febrero del 2010, los problemas comunicacionales entre la Oficina Nacional de Emergencia (ONEMI) y el Servicio Hidrográfico y Oceanográfico (SHOA), derivaron en un mensaje poco claro ante ...
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    Representaciones rupestres en Los Andes coloniales: una mirada desde el sitio Toro Muerto (comuna de La Higuera, IV región de Coquimbo, Chile) 

    Arenas Campos, Marco; Martínez, José Luis, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)
    Las Representaciones Rupestres Coloniales constituyen un tema de estudio y reflexión relativamente moderno. El también llamado Arte Rupestre Colonial suscita una serie de problemáticas que nos proponemos abordar como un ...
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    La diversidad en educación en el proceso de formación como educador de párvulos 

    Vallejos Fuenzalida, Carola Patricia; Campos Muñoz, Luis, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)
    La investigación aquí expuesta busca “Develar los significados del concepto de Diversidad en Educación en alumnos y alumnas de la carrera de educación parvularia de un Instituto Profesional de Santiago Centro”. Para este ...
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    El chinear como expresión de resistencia cultural 

    Berrios Osores, María Victoria; Michel Giroz, Francisca Javiera; Fernández Droguett, Francisca, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)
    Dentro de las múltiples manifestaciones religiosas de carácter ritual con fuerte raigambre en el mundo popular, que se remontan, practican y resisten hace cientos de años, destacan en la zona central los bailes chinos. Los ...
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    Ludopatía en mujeres adulto mayor desde una mirada analítico existencial 

    Carrasco Araos, Daniela; Vergara Zúñiga, Valery; Singger Cabrera, Vanessa; Traverso, Gabriel, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)
    El presente trabajo investigativo está orientado a indagar en las vivencias de mujeres adulto mayor ludópatas asiduas a casinos y máquinas tragamonedas de barrio a partir del enfoque Análisis Existencial y su proceder ...
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    El impacto de leer cuentos en el desarrolo de habilidades sociales en los párvulos 

    Albeal Poblete, Patricia; Rubio Manríquez, Manuel, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)
    Si bien en el nivel de educación parvularia se encuentran diversas metodologías de trabajo que favorecen la formación integral del párvulo, al centrarnos en el uso de la literatura infantil, como un recurso que propicie ...
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    Atención a estudiantes con Asperger en la clase de matermáticas 

    Burgos Victoriano, María; Tapia Fuentes, Claudio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)
    La siguiente investigación, tiene como finalidad determinar si las atenciones recibidas por estudiantes con Síndrome de Asperger, son las óptimas considerando las requeridas por su diagnóstico y aconsejadas por los autores ...
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    AuthorUniversidad Academia de Humanismo Cristiano (103)Ruz Aguilera, Omar, profesor guía (85)Facultad de Ciencias Sociales (60)Ahumada Cabello, Rodrigo, profesor guía (48)Hernández Briceño, Jeanette, profesor guía (47)Vallejos Silva, Susana, profesor guía (47)Romero Echeverría, Luis, profesor guía (41)Garrido Pereira, Marcelo, profesor guía (34)Navarro Arriagada, Ivonne, profesor guía (33)Ríos Saavedra, Teresa, profesor guía (32)... View MoreSubjectCHILE (316)ASPECTOS SOCIALES (148)EDUCACION (120)MUJERES (69)HISTORIA (65)FAMILIA (60)ENSEÑANZA (59)ASPECTOS PSICOLOGICOS (58)CONVIVENCIA ESCOLAR (51)IDENTIDAD (50)... View MoreDate Issued9000 - 9999 (21)2000 - 2999 (4973)1928 - 1999 (466)Has File(s)
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