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Corporalidad, una herramienta fundamental a la hora de enseñar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
El presente proyecto apunta a que los docentes conozcan y
valoren la corporalidad como un aliado importante tanto en el logro de los objetivos académicos como en un aporte a estrechar los lazos de convivencia y afectividad. ...
Mediación escolar en nivel básico 1
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
La tesis aborda el análisis de un programa de mediación, donde se verá el rol del docente, las herramientas que se les entregan a los estudiantes como entes de concialiación en el curso. La problemática de violencia y mal ...
Abordaje de conflictos e influencia en los aprendizajes significativos para la convivencia escolar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)
(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Sede Condell).
Construyendo aprendizajes significativos en la formación docente continua, con docentes de Escuela Rural Microcentro de la comuna de Olmué en convivencia escolar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Sede Condell)
Convivencia escolar : mejorando a través de la mediación escolar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
El objetivo de este proyecto de intervención para la resolución de conflictos y mediación al interior del establecimiento educacional, es permitir a los escolares y adultos desarrollar actitudes, habilidades y destrezas ...
Promoviendo una convivencia escolar sin violencia : proyecto de intervención pedagógica
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
El propósito de este proyecto de intervención está orientado a disminuir los índices de conductas y actitudes agresivas en los alumnos de enseñanza básica, desde primero a sexto básico del Colegio Salesiano de Valparaíso, ...
Autoestima y rendimiento escolar en 7° y 8° de la enseñanza básica
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
La presente investigación se focaliza en un modelo concreto de intervención en un colegio
de la zona sur de Santiago y tiene la doble finalidad de, en primer lugar, comprender la
importancia de la autoestima para el ...
Estrategias para habilitar a padres y apoderados en el apoyo de aprendizajes claves de la comprensión lectora para disminuir las conductas de intimidación escolar en niños y niñas de tercer año básico de la Escuela Luis Armando Gómez de la comuna de Parral
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009)
Esta investigación tiene como propósito fundamenttal el de constituir un logro positivo en aquellos niños que entorpezcan el quehacer escolar con sus intimidaciones. Esta intervención fue diseñada para el tercer año básico, ...
Incorporación de estrategias de abordaje de bullying en colegio Luterano Concordia de Viña del Mar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
Con el presente proyecto de intervención pedagógica buscamos asesorar a docentes, directivos, estudiantes y apoderados en torno al fenómeno bullying, a través del manejo de conceptos claves, estrategias de abordaje y de ...
Proyecto de intervención el profesor jefe como actor preponderante en la convivencia escolar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)