En el presente documento, el autor analiza las transformaciones ocurridas dentro de la profesión docente, desde una perspectiva jurídica, que permite apreciar con gran claridad en el ámbito que las llamadas “modernizaciones” ...

Este volumen está compuesto por un conjunto de charlas expuestas en los cursos Panorama del Pensamiento en Chile y Panorama del Pensamiento Popular Chileno o dictados por el Círculo de Filosofía de la Academia de Humanismo ...

El trabajo que se presenta en las páginas siguientes tiene como objetivo central analizar las principales transformaciones experimentadas por las universidades chilenas en el período que va de 1973 a 1981.

El estudio cuyo contenido se expone en las páginas siguientes se inserta en el objetivo general de examinar las relaciones que se dan en un determinado contexto histórico, entre la sociedad global y la universidad, como ...

El siguiente trabajo tiene un carácter introductorio y se propone los siguientes objetivos: 1. Ofrecer una visión panorámica de las etapas de desarrollo y de las líneas gruesas de la evolución educativa entre 1842 y 1973; ...

Los planes y programas de estudios constituyen aspectos centrales del currículum. En ambos subyace una determinada concepción curricular que da cuenta del tipo de conductas (conocimientos, habilidades, destrezas y valores), ...

En Mayo pasado, cuando se iniciaba la guerra no declarada entre Argentina y Gran Bretaña, organizamos también un coloquio en que se examinó tanto el origen histórico del conflicto y sus antecedentes jurídicos, como los ...

El material que incluye la presente publicación contiene el texto condensado del Ciclo de Charlas ofrecido por los diversos relatores duraste los meses de noviembre y diciembre de 1982 y que se tituló “Vivienda Social”, ...

El presente trabajo intenta dar cuenta de las principales características que asume este programa alfabetizador, buscando responder algunas preguntas básicas respecto a los alcances, perspectivas y lógica que orientan sus ...