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Lo que el cuerpo ve: el bailarín y su vicio de refracción
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)La metodología de enseñanza en la formación de un bailarín ya sea profesional como amateur, se genera principalmente por medio de la imitación kinética, la cual utiliza a un modelo (que realiza los movimientos) como parámetro ... -
Lo que queda en el camino. Testimonios y memoria social durante la dictadura en Chile
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) -
Lo que se deriva de que no haya sido la mujer quién asesinó al padre (1928 )
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009)Este título se refiere a la hipótesis de Freud que postula que el crimen original del hombre consistió en el asesinato del padre, crimen no sólo cometido en algún momento de la oscura prehistoria de la horda primordial, ... -
Lo que siento cuando me evalúan, es lo que siento al aprender: estudio de caso en dos experiencias educativas no formales en la Región Metropolitana
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)La educación actual en Chile ha tenido por diversos factores un alza en la deserción escolar del sistema tradicional, lo que ha generado que se abran escuelas con modalidad no formal en las cuales los y las estudiantes ... -
Quebrando mis paradigmas: aprendiendo a planificar, consensuar y valorar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía) En este trabajo muestro el proceso transformacional que vivió a lo largo del Magister en Educación, mención Liderazgo ... -
Quehacer del trabajo social en el sistema educativo formal
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)En la actualidad es posible constatar que el personal no-docente si bien forma parte inherente del sistema y de los establecimientos educacionales, no cuenta con una normativa que respalde su quehacer como ente colaborador ... -
El quehacer del trabajo social y su intervención en la adopción chilena
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2001) -
Los quehaceres pedagógicos como dispositivos fomentadores de la identidad local en estudiantes de contextos rurales
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)El Sistema Educativo en Chile ha ido en constante desarrollo, particularmente desde el retorno a la democracia, introduciéndose nuevas políticas destinadas a mejorar la calidad y equidad de la Educación en nuestro país. ... -
¿Qué competencias laborales debe considerar una propuesta de descripción de cargo para los centro de responsabilidad de docencia, farmacia y SOME, en el Instituto Nacional de Cáncer, en el marco de su planificación estratégica 2018-2020?
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Sede Condell). El presente estudio tiene por objetivo elaborar un modelo de análisis y descripción de cargos para el Instituto ... -
¿Qué Comunidad Hoy? Programa de Estudios Emancipatorios
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011-11-30)Foro/panel. Expone el profesor de antropología UAHC Guillermo Brinck sobre "Don, violencia y Comunidad: el caso de las maras centroamericanas; Cristóbal Durán, doctor en filosofía, presenta "La fraternidad entre comillas"; ... -
¿Qué es la etnometodología?
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 1996) -
¿Qué es lo que puede hacer un niño por otro? : sobre la diversidad en los grupos terapeúticos de niños
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010)El presente artículo reflexiona y argumenta en términos clínicos y teóricos acerca de los efectos terapéuticos entre niños y niñas situados en estructuras y posiciones discursivas distintas y que son convocados a trabajar ... -
Qué es ser un niño inmigrante en el contexto escolar chileno
(Universidad Academia de Humanismo Crisitano, 2016)La presente investigación tiene como objetivo caracterizar el proceso de encuentro con la cultura chilena en el contexto social y escolar de niños y niñas inmigrantes que cursan séptimo y octavo básico en la escuela República ... -
¿Qué es un Paciente? : los márgenes del sujeto en el modelo integral en APS
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)El presente texto pretende reflexionar en torno a la noción de paciente, frente a lo cual, el análisis del concepto de sujeto a la base emana como inevitable para entender la relación dialéctica inconsciente entre un ... -
¿Qué familia necesitamos?: diálogo entre sujetos y sistemas íntimos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004)En el texto se mira la familia desde una óptica de la cultura en que estamos insertos, problematizándola desde nuestros particulares rasgos posmodernos, asumiendo la existencia de una subjetividad social vulnerada. Se ... -
¿Qué metodología de enseñanza utilizan los docentes de lectoescritura de primero básico en una escuela vulnerable de la comuna de El Monte?
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía). Esta investigación pretende caracterizar qué metodología de enseñanza utilizan los docentes de lectoescritura en ... -
Qué pasa con los campesinos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 1982)En todos los cuadernillos anteriores hemos mostrado algunos de los cambios que se han producido en el sector agrario desde 1965 en adelante, pero especialmente a partir de 1973 como resultado del modelo económico que se ... -
¿Qué percepción tienen los estudiantes de 7º básico de un colegio particular subvencionado de la comuna de Puente Alto, sobre su experiencia frente a las clases de lenguaje implementadas con el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)?
(2019)Hoy en día se hace cada vez más relevante la aplicación de planificaciones diversificadas en aula, con el fin de atender e incluir a todos los estudiantes, y que a su vez estos sean partícipes activos en su aprendizaje. ... -
¿Qué relación existe entre clima emocional de aula y el rendimiento escolar de niños y niñas de 2º año básico de una escuela municipal de Cerro Navia?
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)En Chile, la educación se ha caracterizado por la implementación de un modelo tradicional, donde el docente es un ente transmisor de conocimientos y el estudiante un receptor pasivo de ellos. Este sistema tradicional, ... -
¿Qué significa poder? igualdad y emancipación en Jacques Rancière
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)En este ensayo nos proponemos reflexionar sobre la noción de “capacidad” que está implicada en los conceptos, desarrollados por Rancière, de “igualdad” y de “emancipación”. Pese a que Rancière no define explícitamente lo ...