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Pedagogía, teatro y lengua de señas : un acercamiento a los vínculos interdisciplinarios
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)Esta investigación es un primer paso hacia la exploración de la forma en que el teatro puede ser un aporte a la cultura sorda y su lengua de señas. Pensaba que el teatro contaba con herramientas pedagógicas que podían ... -
Pedagogías ciudadanas: mapas actuales de suspropios e híbridos aprendizajes de la com(per)plejidad. Una contribución al debate sobre liderazgo y educación
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2002)Desde un punto vista pedagógico y político el autor lleva a cabo una reflexión acerca de la necesidad de construir un programa de revalidación de conceptos como el de pedagogía crítica y práctica educacional compleja. En ... -
El pensamiento de resistencia de Hannah Arendt : un análisis de la relación entre filosofía y política en una de las lecturas de Miguel Abensour
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)La siguiente investigación busca dilucidar el sentido tras la consideración que Miguel Abensour realiza sobre Hannah Arendt, concibiéndola como una «figura de resistencia». Exploraremos, por tanto, el significado de este ... -
El pensamiento del poema y la logofagia en la obra poemática de Chantal Maillard
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)Esta investigación aborda la obra poemática de Chantal Maillard en tres libros: Hilos, 2007; La herida en la lengua, 2015 y Después de Medea, 2022. El objetivo es analizar la figura de la herida de un cuerpo que no alcanza ... -
Pensamiento y proyección del Instituto Libertad y Desarrollo
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)La presente investigación busca describir y analizar el pensamiento y proyección del Instituto Libertad y Desarrollo, por una parte del cómo la institución ha tomado forma a través de un nuevo proceso democrático en los ... -
Pensando en torno de la salud social : el ostracismo interior
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)Se aborda el asunto de la salud social, proponiéndose un nuevo marco conceptual, se discute si las instituciones pueden estar enfermas y que serían las instituciones sanas, a través de identificar algunas de sus características, ... -
Pensar desde el Sur : el problema indígena en Chile
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)Se revisara algunas propuestas en relación a los pueblos índigenas que han ido planteando dos organismos estrechamente vinculados con el gobierno de Piñera, como son los dos centros de mayor importancia en el pensamiento ... -
Pensar en lo terapéutico para la reeducación de hombres: cruces entre el vitalismo y el psicoanálisis
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)Se realiza unan reflexión teórica sobre lo terapéutico en los centros reeducativos del hombre HEVPA, Chile. Esta reflexión se realiza desde la perspectiva vitalista Georges Canguilhem y la perspectiva psicoanalítica de ... -
Pensar la escuela desde la accesibilidad universal y la complejidad : abolir las fronteras, los eufemismos y los estigmas
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)El núcleo de este trabajo tiene como finalidad la construcción de una escuela para todos. Se analizan críticamente las políticas de integración y sus limitaciones, a partir de brindar dos herramientas conceptuales que ... -
Pensar la historia desde las internalizaciones cognitivas de los estudiantes : un estudio cualitativo, de experiencias basadas en la realidad educativa de dos terceros medios de Cerro Navia y Peñalolén.
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007)Este estudio busca describir las diferencias cognitivas en los procesos de internalización cognitiva, entre estudiantes que asisten al desarrollo de una clase de Historia y Ciencias Sociales, enmarcado en un contexto de ... -
Pensiones de alimentos en Chile : ¿cómo viven los hombres el proceso de una demanda?
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2006) -
Pensiones de alimentos en Chile: ¿cómo viven los hombres el proceso de una demanda?
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2006) -
Peones gañanes, mujeres solas e hijos huachos. Historia de caso de un peón gañán y su proyecto familiar en la segunda mitad del siglo XX en Sagrada Familia, Curicó
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) -
Percepciones actuales de la responsabilidad social empresarial en la empresa Metro de Santiago.
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009)El presente Estudio se enmarca en el desarrollo de la Responsabilidad Social Empresarial (para este estudio se utilizará la sigla RSE), la que hoy se presenta como una alternativa de desarrollo social acorde a los tiempos ... -
Percepciones de dirigentes sociales sobre la participación de sus organizaciones comunitarias
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010)La presente tesis titulada “Percepciones de Dirigentes Sociales sobre la participación de sus Organizaciones Comunitarias”, es un estudio realizado a Dirigentes Sociales de Juntas de Vecinos en la comuna de El Bosque, ... -
Percepciones de docentes universitarios sobre la enseñanza de la gramática en el proceso de formación inicial docente
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)La presente investigación se centra en las percepciones de los docentes universitarios de gramática, precisamente para generar conocimiento respecto a cómo desarrollan sus clases y qué rol tiene la reflexión en su programación, ... -
Percepciones de docentes, asistentes de sala y apoderados acerca de la inteligencia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)Actualmente, el sistema escolar imperante ha permitido que en muchas escuelas se ignoren las capacidades de los estudiantes en diferentes áreas, haciéndose necesario que todos los niños puedan descubrir las múltiples maneras ... -
Percepciones de educadoras de párvulos: coincidencias y diferencias de la enseñanza a través de las ciencias con y sin el programa ECBI.
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)La presente investigación tiene como objeto de estudio las coincidencias y las diferencias en las percepciones que tienen Educadoras de Párvulos que participan y no participan del programa ECBI en la Enseñanza de las ... -
Percepciones de género en el contexto escolar: estudio cuantitativo de género y relaciones sociales en la escuela
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)¿Realmente niños tienen “habilidades” para materias científicas y niñas para materias humanistas?, ¿Por qué niños y niñas tienen juegos diferentes en el colegio?, ¿Por qué al generalizar niños y niñas se opta por decir ... -
Percepciones de impacto una mirada desde el concepto de capital. Estudio de caso: proyecto Puntilla del Viento. Valle de Aconcagua, V región
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)