Implementación de evaluación diversificada según el decreto N°83 en primer ciclo básico del Centro Educacional Goyenechea de Renca

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dc.contributor.authorCordova Roa, Daniela
dc.contributor.authorMachuca Rios, Maria Paz
dc.contributor.authorOlivares Jerez, Daniela
dc.contributor.authorOrtiz Stuardo, Valentina
dc.date.accessioned2019-08-13T15:47:41Z
dc.date.available2019-08-13T15:47:41Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguajees_CL
dc.description.abstract(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía) Este presente estudio de caso, tiene como objetivo develar la implementación de la evaluación diversificada, según el Decreto N° 83/15 del Centro Educacional Goyenechea de Renca. Para el cual, se elaboró un instrumento de recogida de información, entrevista, que posteriormente fue aplicada a docentes de primer ciclo básico del centro educacional mencionado anteriormente, para realizar un análisis bajo la mirada hermenéutico, enfoque cualitativo y análisis de contenido; que nos permitió conocer y posteriormente analizar la implementación de evaluación diversificada en este centro educativo en particular.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4876
dc.language.isoeses_CL
dc.profesor.guiaMeza Buzzetti, David
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectEvaluacion en educaciones_CL
dc.titleImplementación de evaluación diversificada según el decreto N°83 en primer ciclo básico del Centro Educacional Goyenechea de Rencaes_CL
dc.typeThesises_CL

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