Estrategias para la implementación de la educación sexual integral, abordada desde la perspectiva de derechos, con enfoque inclusivo en las escuelas

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dc.contributor.authorArnold Salvo, Javiera
dc.contributor.authorSalazar Guerra, Carolina
dc.contributor.authorVillena Huichao, Constanza
dc.contributor.authorArévalo Riquelme, Marcela, profesora guía
dc.date.accessioned2023-08-22T22:19:43Z
dc.date.available2023-08-22T22:19:43Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Dificultades Específicas y Socioafectivas del aprendizaje. Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia del Humanismo Cristiano, 2021.es
dc.description.abstractLa presente investigación nace desde la necesidad de visibilizar la importancia de una Educación Sexual Integral, más adelante denominada con la sigla ESI, de calidad en las escuelas, en ese sentido, y como estipulan distintas entidades, tales como, la Organización de las Naciones Unidas cuya sigla es ONU el Ministerio de Educación conocido por sus siglas MINEDUC y el Servicio Nacional de la Discapacidad más adelante descrito con la sigla SENADIS, que esta educación se adapte a las necesidades que presenten los distintos grupos de estudiantes o el contexto de cada escuela y que se enmarque dentro del enfoque de derechos.es
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6808
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes
dc.subjectEducación sexual -- Enseñanza -- Chilees
dc.subjectAfecto (Psicología)es
dc.subjectInteligencia emocional -- Enseñanzaes
dc.subjectAmbiente educativo -- Chilees
dc.subjectEducación sexual integrales
dc.titleEstrategias para la implementación de la educación sexual integral, abordada desde la perspectiva de derechos, con enfoque inclusivo en las escuelases
dc.typeThesises

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