Política y práctica educativa: significados que construyen las y los sujetos escolares sobre la actual política educacional, en dos liceos públicos de Cerro Navia

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorBustamante Centellas, Irina
dc.contributor.authorOyarzun Vaccaro, Kemy, profesor guía
dc.date.accessioned2022-08-20T17:02:46Z
dc.date.available2022-08-20T17:02:46Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTesis para optar al grado de Doctor/a en Educación. Tesis (Doctorado en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.es
dc.description.abstractLa presente investigación aborda la política educativa desde una óptica hermenéutica, en donde la política no sólo se entiende como textos y prácticas institucionales, sino también como prácticas discursivas que obedecen a determinados contextos. La política educativa es puesta en acto de manera original y creativa por y en las comunidades escolares, por ello los significados de la política se configuran a partir de los discursos y prácticas cotidianas de actores escolares, quienes la significan y materializan en su propio contexto. De esta manera, la presente investigación cualitativa con enfoque interpretativo tiene por objetivo: Comprender los significados de la actual política educacional que construyen las y los sujetos escolares en dos liceos públicos de Cerro Navia, considerando sus discursos y prácticas cotidianas. Para ello, se utiliza el método tridimensional del Análisis Crítico del Discurso, que intenta develar las implicaciones ideológicas y sociales de la utilización del lenguaje.es
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6111
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes
dc.subjectMunicipalidad de Cerro Navia (Santiago, Chile)es
dc.subjectPolítica educativa -- Chilees
dc.subjectReforma educacional -- Chilees
dc.subjectEducación y Estadoes
dc.subjectComunidad educativaes
dc.subjectSujetos escolareses
dc.subjectCultura escolares
dc.titlePolítica y práctica educativa: significados que construyen las y los sujetos escolares sobre la actual política educacional, en dos liceos públicos de Cerro Naviaes
dc.typeThesises

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
TDOED 56.pdf
Tamaño:
3.08 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
TDOED 56
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Doctorado en Educación