Análisis de los jardines infantiles particulares que funcionan en forma irregular en la comuna de La Florida

dc.contributor.authorFreire A., Lucia
dc.contributor.authorGallardo G., Patricia
dc.contributor.authorPino B., Myriam
dc.contributor.authorMella Farias, Ramon, profesor guía
dc.date.accessioned2021-11-23T12:55:17Z
dc.date.available2021-11-23T12:55:17Z
dc.date.issued2002
dc.descriptionTesis para optar al título de Ingeniero de Ejecución en Gestión Pública.es
dc.description.abstractEl primer jardín infantil fue creado en Santiago en el 1900 por los fundadores de la Educación Contemporánea Chilena, don José Abelardo Núñez y don Valentín Letelier. Otro hecho significativo fue la creación, de la Sección de Educación Primaria y Parvularia en el Ministerio de Educación, 1953. Lo anterior, permitió el nacimiento de Jardines Infantiles en sectores de escasos recursos, lo que dio un gran impulso a la Educación Parvularia. El sistema educacional chileno fue modificado a través del Decreto Supremo Número 2.752, 1965 e incorporado el nivel de Educación Parvularia. Este cuerpo legal señaló que "La Educación Parvularia se ofrecerá a los niños en edad preescolar y tendrá como objetivo fundamental el desarrollo integral de la personalidad del niño y su adaptación inteligente al medio local y natural"es
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5829
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes
dc.subjectEducación preescolar -- Curriculum -- Chilees
dc.subjectJardines infantiles -- Aspectos jurídicos -- Chilees
dc.subjectEvaluacion en educacion -- Chilees
dc.titleAnálisis de los jardines infantiles particulares que funcionan en forma irregular en la comuna de La Floridaes
dc.typeThesises

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