El diseño universal del aprendizaje (D.U.A.) y sus vínculos con las bases curriculares de la educación parvularia (B.C.E.P.), dentro del marco de la inclusión en el Chile actual
dc.contributor.author | Godoy Quezada, Daniela | |
dc.contributor.author | Jerez Flores, Bernarda | |
dc.contributor.author | Navarrete Concha, Gabriela | |
dc.date.accessioned | 2016-05-13T18:46:57Z | |
dc.date.available | 2016-05-13T18:46:57Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.description | Tesis para optar al título de Profesor en Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental y Trastorno Específico de Lenguaje Oral. | es_CL |
dc.description.abstract | (No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía) | es_CL |
dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3641 | |
dc.language.iso | es | es_CL |
dc.profesor.guia | Sanhueza Mendoza, Rodrigo | |
dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
dc.subject | INTEGRACIÓN ESCOLAR | es_CL |
dc.subject | INTEGRACIÓN EN LA EDUCACIÓN | es_CL |
dc.subject | DISCAPACIDAD | es_CL |
dc.title | El diseño universal del aprendizaje (D.U.A.) y sus vínculos con las bases curriculares de la educación parvularia (B.C.E.P.), dentro del marco de la inclusión en el Chile actual | es_CL |
dc.type | Thesis | es_CL |
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