El diseño universal del aprendizaje (D.U.A.) y sus vínculos con las bases curriculares de la educación parvularia (B.C.E.P.), dentro del marco de la inclusión en el Chile actual

dc.contributor.authorGodoy Quezada, Daniela
dc.contributor.authorJerez Flores, Bernarda
dc.contributor.authorNavarrete Concha, Gabriela
dc.date.accessioned2016-05-13T18:46:57Z
dc.date.available2016-05-13T18:46:57Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental y Trastorno Específico de Lenguaje Oral.es_CL
dc.description.abstract(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía)es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3641
dc.language.isoeses_CL
dc.profesor.guiaSanhueza Mendoza, Rodrigo
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectINTEGRACIÓN ESCOLARes_CL
dc.subjectINTEGRACIÓN EN LA EDUCACIÓNes_CL
dc.subjectDISCAPACIDADes_CL
dc.titleEl diseño universal del aprendizaje (D.U.A.) y sus vínculos con las bases curriculares de la educación parvularia (B.C.E.P.), dentro del marco de la inclusión en el Chile actuales_CL
dc.typeThesises_CL

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