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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Emociones y aprendizaje: un estudio monográfico

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Título: Emociones y aprendizaje: un estudio monográfico
Autor: León Moraga, Constanza Francisca -- Madariaga Sepúlveda, Nicole Gisella -- Salvo Valenzuela, María Dolores -- Manosalva Mena, Sergio, profesor guía
Resumen: El presente estudio se propone conocer la importancia que le han otorgado las diferentes perspectivas y aproximaciones teóricas, a la dimensión emocional en relación con los aprendizajes. Cumplir con este objetivo establecido, nos lleva a realizar un estudio de tipo monográfico, debido a que no existen investigaciones que sistematicen la temática de emociones y aprendizajes, desde una concepción pedagógica. Por lo tanto, implica identificar, organizar y analizar la importancia que dan los teóricos en la historia de la humanidad, respecto a las emociones y su influencia en los aprendizajes, a través del componente cognitivo del ser humano. Es en este sentido que el crear conocimiento desde esta temática debe responder a una cosmovisión basada en la construcción integral del ser humano, es decir, que el individuo se constituye desde su dimensión emocional y cognitiva; ambas involucrando la transversalidad del componente social que ejerce influencia por medio de la interacción con otros, factor trascendental al momento de considerar al ser humano.
Materia: EDUCACION ESPECIAL -- PROFESORES
Descripción: Tesis para optar al título de Profesor en Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental y Trastorno Específico de Lenguaje Oral.
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/809
Fecha: 2012


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Thumbnail Ficheros: TPDIF 36.pdf
Tamaño: 777.6Kb
Formato: PDF

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