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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora, en la Escuela Rosalina Pescio Vargas, comuna Peñaflor

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Título: Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora, en la Escuela Rosalina Pescio Vargas, comuna Peñaflor
Autor: Eliash Muñoz, Ayleen -- Betancourt Sáez, Marcela, profesor guía
Resumen: El presente proyecto pretende mejorar la práctica docente y la efectividad de la comprensión lectora en los alumnos de Primer ciclo básico de la Escuela Municipal Rosalina Pescio Vargas de la Comuna de Peñaflor, proponiendo una mejor experiencia didáctica que entregará actividades estratégicas y recursos para que los profesores obtengan mejores herramientas en el trabajo con sus alumnos en el aula.
Materia: COMPRENSION DE LECTURA METODOS DE ENSEÑANZA
Descripción: Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica. Habilitación de título
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/548
Fecha: 2007


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Thumbnail Ficheros: Tesis tpeb549.pdf
Tamaño: 1.976Mb
Formato: PDF

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