Biblioteca Digital

Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Percepción de los profesores de EGB sobre el trabajo colaborativo: estudio de caso de profesionales del programa de integración escolar en una escuela municipal básica de la comuna de Conchalí

Mostrar el registro completo del ítem


Título: Percepción de los profesores de EGB sobre el trabajo colaborativo: estudio de caso de profesionales del programa de integración escolar en una escuela municipal básica de la comuna de Conchalí
Autor: Ramos Guajardo, Nathalie -- Sánchez Muñoz, Luz -- Vargas Castillo, María de los Angeles
Resumen: La educación, es uno de los derechos fundamentales de todos los seres humanos, por lo cual, desde siempre ha generado preocupación y se vuelve constantemente en foco de interés por todas las entidades políticas y sociales del país. Frente a los requerimientos y cambios que se observan en la sociedad, es que se han planteado modificaciones que buscan que este derecho abarque a la totalidad de estudiantes. En nuestro país, se han llevado a cabo diversas modificaciones legislativas que en la actualidad hacen referencia a la inclusión educativa, en la cual se plantea que ningún estudiante, independiente de sus cualidades, habilidades y/o capacidades, quedará fuera del sistema regular de educación, planteando la metodología de Trabajo Colaborativo, como una forma de abarcar la diversidad de estudiantes que conforman el aula.
Materia: Educación especial -- Personas con discapacidad -- Integración en la educación
Descripción: Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Oral
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/5278
Fecha: 2019


Ficheros en el ítem

Ficheros: TPEDIF 236.pdf
Tamaño: 433.8Kb
Formato: PDF

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro completo del ítem

Listar

Mi cuenta