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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

El concepto de evaluación presente en los textos escolares licitados e 5° a 8° básico de ciencias en Chile 2017 y su orientación al aprendizaje

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Título: El concepto de evaluación presente en los textos escolares licitados e 5° a 8° básico de ciencias en Chile 2017 y su orientación al aprendizaje
Autor: Hidalgo Caprile, Rodolfo
Resumen: (No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía). El texto escolar es el principal recurso educativo que licita, selecciona, compra y distribuye el Estado chileno para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en todas las escuelas municipales y subvencionadas. Se trata de una gran inversión cuya expectativa es mejorar los logros de nuestros estudiantes. No obstante, y pese a que toda la investigación avala el gran aporte del libro de texto, los estudios nacionales muestran que su uso no genera mejoras significativas en los rendimientos de nuestros estudiantes.
Materia: Textos escolares -- Aprendizaje -- Metodología
Descripción: Tesis para optar al grado de Doctor en Educación
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/5241
Fecha: 2019


Ficheros en el ítem

Ficheros: TDOED 52 CONT. PARCIAL.pdf
Tamaño: 245.7Kb
Formato: PDF

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