Aproximación a la narrativa en menores de edad de la Región Metropolitana que trabajan y los efectos en su propia identidad
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Fecha
2019
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl). La presente investigación está orientada a comprender una realidad que está
presente en Chile y a nivel mundial. Es sin dudas, un tema complejo de abordar, por
todas las variables que se desprenden de esta problemática social y cultural.
El trabajo infanto-juvenil tiene elementos multicausales que se van construyendo
desde las experiencias tempranas del niño y es parte de un proceso donde influyen
factores como la familia, económicos, transgeneracionales, culturales y
educacionales. Estas variables son parte de lo complejo que resulta crear
conciencia y poder intervenir en personas que ven en un niño y adolescente la
oportunidad de generar ingresos y poder así suplir carencias económicas o
simplemente instrumentalizar roles para el beneficio de los adultos.
Es posible establecer que los niños y adolescentes con condiciones más
desfavorables y deprivación social estén más expuestos a trabajar en su infancia,
dando cuenta así que esta realidad tiene bases en familias disfuncionales y que
arrastran múltiples complejidades en sus historias de vida. Para profundizar ésta
investigación, es importante conocer los relatos y significaciones del trabajo infantil,
ya que de esta forma se puede introducir en esta problemática social y dar cuenta
de los cambios y consecuencias que emergen una vez que un menor de edad
ingresa al mundo laboral. Es decir, que éste estudio busca explorar la subjetividad
del menor de edad a partir de su propia experiencia de trabajar antes de llegar al
ciclo de vital de la adultez.
Descripción
Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología
Palabras clave
Adolescentes -- Conducta de vida, Trabajo social con adolescentes -- Chile
