Trabajo social y docencia: resignificación de la labor docente, a partir de experiencias en el aula, desde una perspectiva transformacional
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Fecha
2019
Autores
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl). El documento que se desarrolla a continuación contiene estos dos ámbitos íntimamente ligados y que involucran una reflexión en torno a lo que es ser una trabajadora social y una docente, en el marco comprensivo otorgado por los aprendizajes y nuevas categorías de análisis que me entregó el Magíster. El presente informe se construye a partir de la observación y análisis de mis
propias experiencias de formación profesional, de la disciplina del Trabajo Social y
de mi trabajo como docente/formadora de futuros trabajadores sociales. En este
sentido el relato está elaborado tomando algunos elementos provenientes de la
autoetnografía, ya que mi experiencia personal y la significación que hago de ella
se convierten en el hilo conductor que guía la reflexión.
Descripción
Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención Liderazgo Transformacional y Comunidades de Aprendizaje
Palabras clave
Formación profesional, Profesores -- Estrés laboral
