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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Importancia de la implementación del trabajo colaborativo en la co-docencia

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Título: Importancia de la implementación del trabajo colaborativo en la co-docencia
Autor: Ramírez Ruiz, Natalia -- Rivera Rivera, Denisse -- San Martín Hernández, Daniela -- Silva Pizarro, Francisca
Resumen: (No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía). La presente investigación aborda el trabajo colaborativo en la función docente, considerado como una estrategia fundamental para responder a los desafíos de la educación actual, y que a través de su implementación logre responder a las necesidades educativas de todos los estudiantes. Para esto, se hace necesario desarrollar relaciones profesionales que potencien y valoren el trabajo conjunto y cada uno contribuya con sus conocimientos, experiencias y transmisión de valores en el ejercicio pedagógico. La investigación en el establecimiento educacional, pretende conocer cuáles son las prácticas de trabajo colaborativo que aportan a la co-docencia, y que se llevan a cabo entre la docente de aula regular y la docente del Programa de Integración Escolar, PIE. En su normativa este programa entrega orientaciones y estrategias para reforzar el sistema escolar a través del trabajo colaborativo y por consiguiente la co- docencia entre los profesionales que integran el espacio educativo. (MINEDUC, Orientaciones Técnicas para Programas de Integración Escolar PIE., 2013)
Materia: Integración escolar -- Niños con discapacidad -- Educación -- Chile
Descripción: Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención Trastorno Específico del Lenguaje
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4734
Fecha: 2019


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