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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Orientaciones de participación que fomenten la cultura inclusiva de padres y apoderados del Colegio Municipal Alessandri de la comuna de Curicó

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Título: Orientaciones de participación que fomenten la cultura inclusiva de padres y apoderados del Colegio Municipal Alessandri de la comuna de Curicó
Autor: Díaz Alvarez, Natalia -- Mariqueo Marinao, Rosa
Resumen: (No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía). Dentro del proceso educativo es fundamental la participación de la familia en el contexto escolar. Esta investigación surge a partir de una problemática existente en el Colegio municipal Alessandri de la comuna de Curicó, donde se evidencia una baja participación de los padres y apoderados en el colegio, dicha información se corrobora en una serie de actas de reuniones y consejos, programas de coordinación de ciclo de transición y convivencia escolar. Siendo más notorio en el ciclo de educación básica. La metodología que se utilizará en la investigación es de enfoque cualitativo con un instrumento de recogida de información cuantitativo. El instrumento de recogida de datos se basará, en la aplicación de una escala de Likert a los padres y apoderados, con finalidad de identificar, describir y analizar lo propuesto para luego, generar orientaciones de participación que fomenten la cultura inclusiva de padres y apoderados del Colegio municipal de la comuna de Curicó.
Materia: Educación inclusiva -- Chile -- Participación de los padres en educación
Descripción: Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención Trastornos Específicos del Lenguaje
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4726
Fecha: 2019


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Ficheros: TPEDIF 180 CONT. NO AUTORIZADO.txt
Tamaño: 108bytes
Formato: Fichero de texto

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