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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Proceso de inclusión educativa de niños y niñas haitianos del colegio Antonio Acevedo Hernández de la comuna de Pedro Aguirre Cerda

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dc.contributor.author Bermudes Ortega, Stpehanie
dc.contributor.author Oyarzún Zamorano, Romina
dc.date.accessioned 2019-06-20T15:14:22Z
dc.date.available 2019-06-20T15:14:22Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4723
dc.description Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral es_CL
dc.description.abstract (No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía). Los niños inmigrantes, especialmente los haitianos manifiestan dificultades en cuanto a la adaptación , debido a su cultura e idioma ,es por esto que las legislaciones vigentes respecto a educación , plantean la escuela ,como quienes deben velar por que se cumplan los criterios de inclusión y adaptación , ya que es un espacio de sociabilización , inclusión y aprendizaje constantes. es_CL
dc.language.iso es es_CL
dc.publisher Universidad Academia de Humanismo Cristiano es_CL
dc.subject Educación inclusiva -- Chile es_CL
dc.subject Integración en la educación -- Chile es_CL
dc.subject Niños inmigrantes -- Educación -- Chile es_CL
dc.title Proceso de inclusión educativa de niños y niñas haitianos del colegio Antonio Acevedo Hernández de la comuna de Pedro Aguirre Cerda es_CL
dc.type Thesis es_CL
dc.profesor.guia Román Soto, David


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Ficheros: TPEDIF 169 CONT. NO AUTORIZADO.txt
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