¿Cuál es la diversidad que se construye desde la política pública en educación especial?: análisis sociocrítico desde la obra de Paulo Freire Pedagogía del Oprimido
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Fecha
2018
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Desde estas interrogantes, la mirada se vuelca a buscar el desarrollo de alguna idea, postura teórica o experiencia que nos permita creer que existen alternativas a este modo de relación desde la educación y que es posible una nueva construcción de esta.
Es en esta búsqueda que se nos presenta la obra de Freire, la que nos da algunas luces. Esta nos señala y no permite dar una nueva mirada a las relaciones hombre-mundo y el contenido pragmático de la educación, considerado desde la igualdad.
Descripción
Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
Palabras clave
EDUCACIÓN INCLUSIVA, IDENTIDAD CULTURAL
