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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Influencia de la comprensión lectora en texto narrativo literario cuento, para el logro de los aprendizajes de la asignatura de lenguaje en 2º básico

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Título: Influencia de la comprensión lectora en texto narrativo literario cuento, para el logro de los aprendizajes de la asignatura de lenguaje en 2º básico
Autor: Contreras Toloza, Helen -- Díaz Caamaño, Verónica
Resumen: Este estudio de investigación consistió en comprender la influencia que tienen los cuentos, en la comprensión lectora de niños y niñas, basándose en la utilización del texto narrativo literario cuento en los aprendizajes de la asignatura de lenguaje y comunicación en estudiantes de segundo año básico, en una escuela particular subvencionada de la Comuna de Recoleta. Para llevar a cabo esta investigación, se consideró y basó en diversas teorías e investigaciones, tomando como referente a los siguientes autores; Isabel Solé, Vygotsky, Mabel Condemarín, Jean Piaget, algunos documentos y escritos de la página del MINEDUC, entre otros, los cuales se refieren a la comprensión lectora como trabajar diferentes textos narrativos.
Materia: COMPRENSION DE LECTURA -- LENGUAJE -- ENSEÑANZA BASICA
Descripción: Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4622
Fecha: 2018


Ficheros en el ítem

Ficheros: TPEB 905.pdf
Tamaño: 1.535Mb
Formato: PDF

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