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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Profesionales del programa de integración educacional: percepción de los profesionales de la educación sobre su trabajo de niños con necesidades educativas especiales (NEE), en un establecimiento educacional municipal de la comuna de Peumo

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Título: Profesionales del programa de integración educacional: percepción de los profesionales de la educación sobre su trabajo de niños con necesidades educativas especiales (NEE), en un establecimiento educacional municipal de la comuna de Peumo
Autor: Morán Valdivia, María Ignacia
Resumen: El sistema educativo contempla distintas opciones, entre las cuales se encuentran: las escuelas especiales, que atienden alumnos con discapacidad sensorial, intelectual, motora, de la relación y comunicación y trastornos específicos del lenguaje; los establecimientos de educación regular con proyectos de integración escolar y con grupos diferenciales, para aquellos alumnos que presentan discapacidad y dificultades de aprendizaje. Otra opción que es muy importante en materia de equidad son las escuelas y aulas hospitalarias para niños hospitalizados. (MINEDUC, 2005, p. 18)
Materia: Integración escolar
Descripción: Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología.
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4454
Fecha: 2018


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Thumbnail Ficheros: TPSICO 730.pdf
Tamaño: 1.652Mb
Formato: PDF

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