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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Prácticas y discursos de profesores/as jefes de educación básica en relación al proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes diagnosticados con TEA. Estudio de casos a realizar en tres establecimientos educacionales de la RM

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Título: Prácticas y discursos de profesores/as jefes de educación básica en relación al proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes diagnosticados con TEA. Estudio de casos a realizar en tres establecimientos educacionales de la RM
Autor: González Roca, Romina -- Jofré Lepilaf, Nataly -- Villablanca Riveros, Carla
Descripción: Tesis para optar el Título de Profesor/a de Enseñanza Básica, Licenciado/a en Educación.
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4441
Fecha: 2018


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Thumbnail Ficheros: TPBA 236.pdf
Tamaño: 3.106Mb
Formato: PDF

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