Biblioteca Digital

Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Estrategias de comprensión lectora utilizadas por docentes de segundo año básico de un colegio particular subvencionado de la comuna de Puente Alto

Mostrar el registro completo del ítem


Título: Estrategias de comprensión lectora utilizadas por docentes de segundo año básico de un colegio particular subvencionado de la comuna de Puente Alto
Autor: Hennings Sanhueza, Lessli -- Solano Pezoa, Rosalía
Resumen: La Comprensión Lectora es un proceso de interpretación y reflexión a partir de un texto, con el objetivo de desarrollar aprendizajes e interactuar con el medio a partir de la información decodificada, siendo esto un proceso interesante a investigar, saber cómo es abordada hoy en día la Comprensión Lectora nos parece significativa para nuestra labor como docentes. De acuerdo a esto, la presente investigación que tiene como principal objetivo conocer las Estrategias de Comprensión Lectora utilizadas por las docentes de un colegio de la comuna de Puente Alto.
Materia: COMPRENSION DE LECTURA -- LECTURA - COMPRENSION Y EVALUACION
Descripción: Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/3994
Fecha: 2016


Ficheros en el ítem

Thumbnail Ficheros: TPEB 875 CONT. PARCIAL.pdf
Tamaño: 540.7Kb
Formato: PDF

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro completo del ítem

Listar

Mi cuenta