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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Métodos y estrategias integradoras utilizadas pedagógicamente en los niveles de educación parvularia y básica, centrados específicamente en estudiantes que presentan necesidades educativas especiales

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Título: Métodos y estrategias integradoras utilizadas pedagógicamente en los niveles de educación parvularia y básica, centrados específicamente en estudiantes que presentan necesidades educativas especiales
Autor: Baeza Ibáñez, María Antonieta -- Flores Lorca, Leslie Josefina -- Rojas Farías, Marcia Rosario
Resumen: A través del siguiente proyecto de investigación se pretende dar a conocer estrategias que utilizan los docentes en la enseñanza de la lectura comprensiva para los niños y niñas de educación parvularia y educación básica, debido fundamentalmente a la escaza apropiación de este aprendizaje, el que es fundamental y relevante en la adquisición de otros aprendizajes y en el desarrollo personal, familiar de una persona.
Materia: APRENDIZAJE -- EDUCACION INCLUSIVA -- LECTURA (EDUCACION BASICA) - ENSEÑANZA
Descripción: Tesis para optar al título de Profesor en Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental y Trastorno Específico de Lenguaje Oral.
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/3719
Fecha: 2015


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Thumbnail Ficheros: TPEDIF 47.pdf
Tamaño: 1.126Mb
Formato: PDF

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