Mecanismo filiativos entre la escuela y el barrio en el sector sur de la Región Metropolitana
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Fecha
2016
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Esta investigación busca comprender cuáles son los mecanismos filiativos producidos por la escuela y el barrio que permiten reconocer el lugar de los actores educativos. Mediante la caracterización de los mecanismos filiativos que declaran los actores educativos, reconociendo los mecanismos filiativos existentes entre el espacio escolar y/ o el barrio en el que se inserta y vinculando la existencia de mecanismos filiativos definitorios del lugar que se construyen por la relación entre el espacio escolar y el barrio.
Descripción
Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención Multiculturalidad.
Palabras clave
COMUNIDAD Y ESCUELA, ESPACIO GEOGRÁFICO, ESCUELA, FILIACIÓN
