La relación entre la memoria histórica de los inmigrantes peruanos y la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales : un estudio de caso en un liceo emblemático de Santiago Centro
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Fecha
2011
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
El siguiente artículo analiza las tensiones y confl ictos que viven los niños inmigrantes
peruanos en su inserción en las escuelas de Chile, en el contexto de las clases de
Historia y Ciencias Sociales de un liceo emblemático de Santiago. En el texto se pone
especial atención a las relaciones que establecen los estudiantes peruanos con sus pares
y profesores, además del nuevo contenido histórico al cual se deben enfrentar. En este
sentido, se da cuenta cómo manifi estan su(s) memoria(s) histórica(s) los estudiantes
peruanos y los procesos que viven en su inserción en Chile.
Descripción
Palabras clave
INMIGRANTES PERUANOS, CLASES DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES, CONTEXTO EDUCACIONAL CHILENO
Citación
En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°9, 2011. p. 127-141.
