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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Cuerpo y educación : una perspectiva a partir de Merlau-Ponty

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Título: Cuerpo y educación : una perspectiva a partir de Merlau-Ponty
Autor: Carrasco Zavala, María -- Lorca Gómez, Óscar
Resumen: En el siguiente escrito se abordan los principales planteamientos de Merleau-Ponty sobre la noción de cuerpo. Para llevar a cabo esta tarea, analizamos, desde sus principales obras, cómo se van construyendo los planteamientos filosóficos de los cuales se desprenden los conceptos de cuerpo propio y carne [chair]. En un segundo tiempo, damos paso a una lectura y un diálogo entre las aproximaciones teóricas de Merleau-Ponty y la educación. Aquí se expone una mirada de la corporalidad alejada de las dicotomías que intentan situar al cuerpo dentro de una categoría de menor importancia en relación con las facultades intelectuales de los estudiantes. Asimismo, el cuerpo es pensado desde un vínculo esencial con el mundo y como un medio primordial de la experiencia de la enseñanza-aprendizaje.
Materia: FENOMENOLOGIA -- MERLEAU PONTY -- CUERPO PROPIO -- CONOCIMIENTO -- PEDAGOGIA
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/3093
Fecha: 2013


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Thumbnail Ficheros: 63-76.pdf
Tamaño: 365.7Kb
Formato: PDF

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