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Educación para la paz y mediación de conflictos

Ureta Bernal, Mauricio; Ruz Aguilera, Omar, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
Intimidad educativa coexistencial el valor de la mismisidad y la otredad en el contexto de la formación universitaria

Alarcón Carvacho, Patricio; Sebastián Lope, Betania, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
El portafolio como herramienta de evaluación para el desarrollo de la comprensión lectora y producción escrita

Cifuentes Flores, Jorge Alejandro; Fuentes Fuentes, Raúl Arnaldo, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
Saber docente y caracterización del trabajo de los profesores y profesoras de historia y ciencias sociales

Olave Astorga, José Miguel; Osandón Millavil, Luis, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
Comunidades que aprenden espacios para el reconocimiento

Román Ponisio, Constanza Jeannette; Garrido Pereira, Marcelo, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
Enfoque teórico, modelo de gestión e instrumento de focalización de la política social el caso de la ficha de protección social

Núñez Gamboa, Claudia; Jara Jara, Cristian, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
Uso de los mandalas en el desarrollo emocional del profesorado una experiencia de investigación-acción

Faúndez Pinto, Janitze; Abraham, Mirtha, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
La educación parvularia chilena ¿educación para la autonomía o para el disciplinamiento?

Reveco Vergara, Ofelia Inés; Mella, Orlando, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
El aula-espectáculo fundamentos teóricos para el uso permanente del teatro en el aula como estrategia didáctica generadora del desarrollo del pensamiento

Lara Coronado, Luis; Bazán Campos, Domingo, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
Fundamentos teóricos de la relación profesor-alumno en una sala de clases una mirada epistemológica desde un nuevo neologismo denominado Simual

Vega Palma, Claudio; Gutiérrez Quintino, Claudio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)

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